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[발달이론] 발달이론에 대해서 -인지발달이론, 도덕성발달이론, 성격발달이론, 정신분석이론-

저작시기 2007.05 |등록일 2007.05.14 한글파일한글 (hwp) | 17페이지 | 가격 2,000원

소개글

프로이드, 에릭 에릭슨, 피아제, 콜버그, 비고츠키의 여러 발달이론에 관한 보고서입니다. 목차를 참고해 주세요.

주요내용: 프로이드의 심리성적 발달단계, 에릭 에릭슨의 성격발달이론, 피아제와 비고츠키의 인지발달이론, 콜버그의 도덕성발달이론

목차

Ⅰ. 발달에 대한 이해
1. 발달이란?
2. 무엇이 발달을 일어나게 하는가?
3. 발달의 원리
4. 발달의 단계
① 태내기(the prenatal period)
② 영아기(infancy)
③ 유아기(early childhood)
④ 아동기(middle & late childhood)
⑤ 청년기(adolescence)
⑥ 성인전기(early adulthood)
⑦ 성인중기(middle adulthood)
⑧ 성인후기(late adulthood)

Ⅱ. 발달이론
1. Freud의 심리성적 발달단계
① 구강기(oral stage : 출생~1세)
② 항문기(anal stage : 1세~3세)
③ 남근기(phallic stage : 3세~6세)
④ 잠복기(latency stage : 6세~12세)
⑤ 성기기(genital stage : 12세 이상)
2. 에릭 에릭슨(Erik H. Erikson)의 심리사회 성격이론
① 자아심리학
② 인성발달의 과정
③ 아이덴티티(Identity)
④ 미덕(virtue)
⑤ 인생주기(Life Cycle)
1)성격이론
2) 성격 발달이론(8단계 이론)
3) 이론에 대한 평가
4) 에릭슨과 프로이드 이론의 비교
5) 건강한 성격
3. piaget의 인지 발달이론
1) 주요 개념
① 도식
② 동화
③조절
④평형화
2) Piaget의 인지발달 4단계
①감각운동기(sensorimotor period : 0-2세)
② 전조작기(preoperational period : 2-7세)
③ 구체적 조작기(concrete operational period : 7-11세)
④ 형식적 조작기 (formal operational period : 12세 - 성인)
4.콜버그 Kohlberg. Lawrence (1927∼1987)
1) 도덕성 발달이론
2) 콜버그의 도덕성 발달이론
3) 이론의 예시와 검증
4) 콜버그 이론의 특징
5. 비고츠키(Vygotsky)의 인지 발달이론
1) 기본 개념
2) 발달의 단계
① 원시적 또는 자연적 단계(Primitive or natural stage)
➁ 순수심리 단계(native psychology stage)
③ 자기중심적 언어의 단계(egocentric speech stage)
④ 내적 언어의 단계(ingrowth stage)
3) 교육실제에 대한 시사
4) 고등정신기능으로서의 자기 조절
① 고등 정신 기능의 개념
② 고등 정신 기능의 성격
③ 고등 정신 기능의 발달
5) 비고츠키 이론의 한계점

본문내용

주요내용: 프로이드의 심리성적 발달단계, 에릭 에릭슨의 성격발달이론, 피아제와 비고츠키의 인지발달이론, 콜버그의 도덕성발달이론
Ⅰ. 발달에 대한 이해
1. 발달이란?
수정에서 죽을 때까지 한 개인에게 일어나는 체계적인 연속성의 변화이다.
여기서 ‘변화를 체계적인 것으로 기술한다는 것’은 변화에는 어떤 순서가 있고, 패턴이 있 으며, 비교적 지속적이라는 것을 의미한다. 어떤 일시적인 기분 변화와 외모, 생각, 그리고 행동에서의 일시적인 변화들은 제외된다.
☞ 연령증가와 함께 나타나는 신체적&심리적, 상승적&감퇴적, 양적&질적 변화
2. 무엇이 발달을 일어나게 하는가?
성숙: 집중력, 문제해결력, 타인의 사고나 감정에 대한 이해력의 증가와 같은 심리적 변화
학습: 우리의 경험이 우리의 느낌, 생각 그리고 행동에 비교적 영속적인 변화를 만들어 내 는 과정
따라서 발달적 변화는 성숙과 학습의 산물이다.
3. 발달의 원리
① 발달은 유전과 환경의 상호작용에 의해 이루어진다
② 발달은 일생을 통한 계속적인 과정이지만 그 속도는 일정하지 않다.
③ 발달은 일정한 순서와 방향성을 갖는다
④ 발달의 각 영역은 밀접한 상호관련성을 갖는다.
⑤ 발달에는 개인차가 있다
⑥ 발달은 연속적이며 점진적이다.
4. 발달의 단계
발달은 수태에서부터 죽음에 이르기 까지 계속적으로 이루어지며 여기에는 몇 가지 구분되는 특징이 있는데 이러한 특징에 따라 발달과정을 단계로 구분한 것이다.
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