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부모교육론

저작시기 2007.01 |등록일 2007.05.13 한글파일한글 (hwp) | 9페이지 | 가격 1,000원

목차

부모교육의 개념
1 현대 어린이의 특성 및 참모습
2 현대 부모의 특성 및 콤플렉스
3 부모교육의 필요성 및 정의

부모교육의 원리
1. 전통사회의 부모교육원리
2. 현대 부모교육의 원리
3. 미래의 부모교육원리

본문내용

Ⅰ.부모교육의 개념
1-1 현대 어린이의 특성 및 참모습

(1) 현대 어린이의 특성
첫째, 어린이의 조숙화 현상(신체적, 정신적)
-외형적으로도 성작한 오늘의 어린이는, 자연적으로 어린이의 욕구와 기대가 과거에 비해 훨씬 다양하고 적극화 되어간다.
둘째, 어린이의 개방적인 자세와 태도
-오늘의 어린이는 예전에 비해 능동적이고 주도적인 특성을 가지며, 매사에 적극적이고 도전적인 기질을 갖고있다.
셋째, 어린이의 다양한 표현 욕구
-오늘날의 어린이는 또렷또렷하게 밝고 맑은 음성으로 자신의 의견을 분명히 이야기하는 어린이이다.

(2)현대 어린이의 참모습

제 1유형 : 쫓기는 어린이들
-엘킨드는 자녀들을 지나치게 지식위주의 조기교육이나 영재교육으로 몰아붙이는 두 가지 부모형태를 지적한바있다. (clock hurrying, calender hurrying)
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