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[시험정보]초등임용고시 영어 스터디 문제

저작시기 2007.01 |등록일 2007.05.13 한글파일한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 600원

소개글

초등임용고시 영어 스터디 문제에 대해 정리한 내용입니다.

목차

1. 해설서 듣기 학년별 내용
2.다음은 초등 학교 영어 교 과 표현 기능, 즉 말하기와 쓰기 지도에 관한 내용의 일부이다. 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오.
3. 쓰기 지도의 요령
4.의사소통 활동시 유의점

본문내용

3. 쓰기 지도의 요령
①통제적 쓰기 연습(Controlled practice)
㉠베껴쓰기: 말로 배운 단어나 문장 등을 그대로 베껴 쓰게 하는 것이다. 이것은 이미 배운 단어나 문장 등을 강화 학습시키는데 도움이 된다. 이 때 베껴 쓰면서 소리내어 읽기를 하도록 하면 글자와 소리와의 관계를 학생들이 이해하는 데 도움이 된다. 보고 베껴 쓰기도 잘 못하는 학생의 경우는 투사지를 위에 놓고 그대로 베끼기를 시켜도 된다.
㉡낱말 쓰기: 학생들에게 물건, 사람 등의 구상물을 그림으로 제시하여 보여 주고, 그것을 영어로 쓰게 한다. 그림으로 제시된 구상물을 나타내는 낱말들의 음성언어는 이미 충분히 연습된 것이어야 한다.
-그림을 보고 그림을 나타내는 낱말을 영어로 쓰기
-낱말을 위나 아래의 반을 가린 다음, 반만 보이는 낱말을 완성하기
-철자가 틀린 낱말을 바로 고쳐 쓰기(housa→house)
-빈칸에 빠진 철자 써 넣어 완성하기(de_k, pen_il, r_ler, _ook)
-앞 낱말의 끝 글자에 이어 다른 낱말 쓰기(yellow→watch→hot→tiger)
-첫 낱말을 읽고 연상되거나 관계 있는 낱말 이어서 써 나가기(book→notebook→pencil→pen→...)
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