검색어 입력폼

교육공학, 교수매체, 수업 분석 리포트 (강추)

저작시기 2007.01 |등록일 2007.05.13 한글파일한글 (hwp) | 12페이지 | 가격 2,000원

소개글

교육공학)

수업 중 교수매체에 관해 교수학습 환경에 관해 공개수업에 관해 게시판 사용에 관한

분석 A + 의 리포트입니다.

목차

1. 전체적인 교수매체 활용 분석


2. 교수.학습 환경 분석


3. 동료교생들의 심화 공개 수업 비교․
분석
a. 교수매체 활용을 위한 교수자의 전체적인 활동
b. 칠판 활용전략
c. 그림 활용전략
d. 실물화상기 활용전략
e. Audio media 활용 전략


4. 게시판 사용 실태

본문내용

1. 전체적인 교수매체 활용 분석

나는 지난 2주간 남동구에 위치한 00 초등학교에 다녀왔다. 00 초등학교는 개교한지 5년 밖에 되지 않은 학교로 주변 환경이 아주 깨끗했고, 많은 기자재를 소유하고 있었다. 선생님과 학생들의 학교에 대한 자부심도 대단하여 크나큰 학교 사랑도 느낄 수 있었다.
이 학교의 교수 매체 활용 전략을 Projected media와 Nonprojected media 두 측면에서 살펴보고자 한다. Projected media 중 우선 눈에 띄는 점은 컴퓨터가 잘 갖추어 있다는 점. 컴퓨터실에는 반 아이들이 충분히 쓸 수 있는 많은 컴퓨터가 배치되어 있었고 복도 곳곳에 컴퓨터가 배치되어 아이들이 쉬는 시간 틈틈이 이용할 수 있도록 배려되어 있었다. 아이들은 주변에 많이 배치되어 쉽게 접할 수 있어서인지, 컴퓨터를 능숙하게 이용하는 모습을 보였다. 물론 교사들을 위한 컴퓨터도 교실은 물론이고, 동학년 협의실, 교무실 등에도 충분히 준비 되어 각종 수업 준비를 원활하게 할 수 있는 환경이 조성되어 있었다.
현직 선생님들께서 가장 많이 사용하시는 매체는 역시 실물화상기였다. 교생들의 시범 수업을 참관해 보면 교생들은 각종 교구를 직접 만들어서 사용하는 모습을 보였지만, 경험이 많은 선생님들은 실물화상기를 많이 사용하셨다. 물론 교구를 만드는 것이 아이들의 호기심도 이끌고 여러 가지로 정성스럽게 보였지만, 매 시간 수업을 그렇게 하기란 쉬운 일이 아니다. 공개되는 수업이기에 보여지기 위한 많은 교구들이 사용되었지만, 앞으로 현장에 나갔을 때는 더욱 많은 수업을 해야 하고,
다운로드 맨위로