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평가점수B

[치위생과] 구강보건 교육학

저작시기 2007.05 |등록일 2007.05.13 한글파일한글 (hwp) | 33페이지 | 가격 2,000원

소개글

치위생과 국가고시 구강보건교육학 요약정리

목차

제1부 구강보건교육학 기초
제1장 구강보건교육의 개요
1. 건강, 구강건강, 구강보건교유그이 개념
2. 구강보건교육의 중요성
3. 구강보건교육의 인접학문
4. 구강보건교육의 범위
5. 구강보건교육의 담당자
6. 구강보건교육사업

제2장 구강보건교육의 심리적 기초
1. 교육학의 이해
2. 구강보건교육의 심리적 이해
3. 교수 학습의 원리
4. 동기와 동기유발
5. 교육과정의 이해

제3장 구강보건교육의 계획
1. 교육계획의 과정
2. 학습자의 교육요구 사정
3. 교육목표의 설정
4. 교육내용의 선정 및 조직
5. 학습시간의 배정

제4장 구강보건교육의 방법
1. 구강보건 교육방법의 선정기준
2. 구강보건교육방법의 분류

제5장 구강보건교육매체
1. 교육공학
2. 교육매체
3. 교재
4. 교구
5. 교육매체의 제작과정
6. 교육매체의 종류와활용

제6장
1. 교안작성
2. 예행연습
3. 교안수정

제7장 구강보건교육실시
1. 구강보건교육자의 임무
2. 구강보건교육자의 자세
3. 구강보건교육시의 고려할 점

제8장 교육평가
1. 평가의 개념
2. 평가의 기능
3. 평가의 목적
4. 교육평가의 세관점
5. 교육평가의 유형
6. 평가의 절차
7. 평가도구의 구비요건
8. 교육평가의 대상
9. 교육평가의 실제

제9장 치과위생사와 구강보건교육
1. 치과위생사의 자질과 역할

본문내용

(제1장 구강 보건 교육의 개요)
제1절 건강·구강건강·구강보건교육의개념
1. 건강의 개념
신체개념 → 심신의 개념
건강이란 단순이 질병이 없고 허약하지 않은 상태만을 의미하는 것이 아니라 육체적, 정신적, 사회적 안경의 완전한 상태를 뜻한다.
2. 구강건강의 개념
·저작, 언어기능, 심미적 기능
·구강건강이란 질병에 이환되지 않고 정신적, 육체적, 사회생활에 장애가 되지 않는 구강 조직 및 장기의 상태를 의미한다.
·과거에는 의·식·주 해결만으로 가능했지만 현대에는 건강·교육·취업이 추가
3. 구강보건교육의 개념
·구강보건과 교육의 합성어
·모든 사람들에게 구강건강에 대한 지식, 태고, 행동을 바람직한 방향으로 계획적으로 변화시키는 것
(구강 건강에 대한 증진, 유지를 위한 계속적인 노력의 과정)
·동기유발 : 지적(이론적전달), 정의적(태도), 정신운동(잇솔질 방법 등)
·민간구강진료제도(선진국), 혼합구강보건진료제도(우리나라)
제2절 구강보건교육의 중요성
1. 삶의 질의 향상적 측면
구강보건교육은 구강건강의 증진·유지의 기본이며 국민의 삶의 질을 향상시키고 복지국가를 이룩하고자 하는 목적을 달성할 수 있는 기본적인 사항이므로 그 중요성은 강조되어야 한다.
2. 예방적인 측면
윤리적(보건학적), 경제적 및 예방적인 차원에서 어긋나므로 구강보건 교육의 중요성은 더욱 강조되어야 한다.

참고 자료

청구사 - 구강보건교육학
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