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[교육사회]학교폭력

저작시기 2007.01 |등록일 2007.05.13 한글파일한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,500원

소개글

학교폭력의 원인과 유형

목차

✡학교 폭력의 개념
✡학교폭력의 유형
✡학교폭력의 원인과 그에 따른 행동 유형
✡학교폭력예방에 대한 법의 구체적 문제점과 대책

본문내용

✡학교 폭력의 개념
학교폭력의 공식적 정의
(1) 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률 및 시행령 - 학교내외에서 학생 간에 발생한 폭행, 협박, 따돌림 등에 의하여 신체, 정신 EH는 재산상의 피해를 수반하는 행위로서, 상해, 폭행, 감극, 협박, 약취, 유인, 추행, 명예훼손, 모욕, 공갈, 재물손괴 및 집단따돌림 그 밖에 피해자의 의사에 반하는 행위를 가하거나 하게 한 행위.
(2) 한국청소년 교육연구소 - 자신보다 신체적, 심리적으로 약한 위치에 있는 학생에게 가해지는 위협, 또는 실제행동 측면에서의 신체적 폭행상태, 언어적 폭력, 금품의 갈취, 성폭행, 집단적 따돌림.
(3) 청소년 폭력 예방재단 - 학교 안이나 학교 밖에서 학생이라는 인격체가 중심이 되어 개인적이나 집단적으로 경험하고 있는 신체적 폭력(폭행, 금품갈취 등), 정신적 폭력(욕설, 협박, 집단따돌림 등), 성적 폭력(성희롱, 성폭행, 강간 등)과 같은 모든 유형, 무형의 폭력행위
(4) 한국형사정책연구원 - 자신보다 신체적, 심리적으로 약한 위치에 있는 학생에게 가하는 유형/무형의 폭력.

✡학교폭력의 유형
(1) 협의의 물리적 폭력 피해
① 금품갈취 피해
금품갈취 피해는 전체 학생 중 9.4%가 피해 경험이 있는 것으로 나타나, 2001년도의 10.1%에 비해 2002년도에 조금 줄어든 경향이 있으나 남학생의 약 14%, 여학생의 5%가 피해를 당해 그 심각성은 여전한 것으로 나타났다
② 언어폭력
협박이나 위협을 주로 측정한 언어폭력 협박 피해율은 2002년도에는 11.2%로 나타나 2001년도의 9.4%에 비해 1.8% 증가하였다. 2002년도 남학생의 경우는 14.8%, 여학생의 경우 7.4%로 거의 두 배 정도 남학생이 언어폭력을 더 많이 당한 것으로 나타났으나, 2001년도 또한 2002년도와 마찬가지로 남녀 간의 차이가 거의 두 배(남학생 12.2%, 여학생 6.6%)였기에 거의 비슷한 양상을 보인다. 초등학생 피해율이 14.8%. 중학생이 12.3%, 고등학생이 4.9%로 초등학생이 가장 많은 피해를 당한 것으로 나타났으며, 특히 초등학교 남학생이 19.8%로 가장 높게 나타나, 중학교 남학생이 18.5%로 가장 높게 나타난 금품갈취피해와 좋은 대조를 보이고 있다.
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