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[교육]대학입시제도

저작시기 2007.01 | 등록일 2007.04.24 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,000원

소개글

대학입시제도에 대해 ..

목차

1. 주제 선정 이유
2. 서론
3.본론
1) 우리나라 대학입시제도의 과거와 현재
2) 우리나라 대학입시제도의 문제점
3) 우리나라 대학입시제도의 문제점에 대한 해결책
결론

본문내용

우리나라의 학교생활이나 학생 생활을 흔히 “입시 지옥”이라고 부르고 있다. 학교에서 공부하는 것, 특히 대학입학시험을 준비하는 것이 지옥처럼 고통스럽고 힘들다는 것을 나타내는 말이다. 학부모들도 자녀가 입학시험 공부를 하는 동안을 비상 체제에 들어간다고 말하고 있고, 학교의 교사들도 이와 비슷한 상태를 경험하게 된다. 주입식 암기 교육이 필수적으로 따라 다니고, 이러한 과정에서 부정적 정서, 심리적 압박, 신체적 고통 등에 의하여 정신 질환을 앓는 학생이 많으며, 청소년들은 가출충동 · 자살충동 등을 갖게 된다고 전문가들은 지적하고 있다. 어린이와 청소년들에게 학교생활이 즐거운 것이 되도록 하고, 건강한 신체와 건전한 가치관을 함양하도록 하기 위해 한번의 입시가 아닌 여러 번의 입시, 성적으로만 판단되는 입시가 아닌 다양한 가치를 인정하는 입시가 되어야 할 것이다. 어쨌든 어떤 형태로든지 전국을 단위로 하여 실시되는 시험에 의하여 대학에 지원하는 학생들의 상대적 위치를 측정하는 것이 필요하다. 해당 연령의 전체 대학 지원자 중에서 일정한 순위에 들어가는 우수한 사람이 대학에 입학해야 하기 때문이다. 하지만 이러한 시험의 내용은 교과서를 중심으로 하는 학력고사보다 일반적으로 가지고 있는 사고력이나 문제 해결능력 등을 측정하는 것이 최근의 선진국 경향이다. 그러나 우리나라의 대학입시제도는 과거와 현재 어떤 모습일까? 우리나라 대학입시제도의 모습을 알아보고 우리나라 대학입시제도의 문제점과 해결책을 생각해보자.

참고 자료

없음
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