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구성주의 학습이론

저작시기 2006.09 |등록일 2007.04.24 한글파일한컴오피스 (hwp) | 8페이지 | 가격 1,800원

소개글

구성주의 학습이론 정리 입니다_

목차

1. 구성주의 학습이론의 등장 배경
2. 구성주의 학습이론이란 무엇인가?
3. 구성주의의 학습관
4. 구성주의의 지식 습득에 대한 기본 가정
5. 구성주의의 학습원리
6. 구성주의의 관점
7. 참고문헌 및 사이트

본문내용

1. 구성주의 학습이론의 등장 배경

주요 학습이론 중 제 4의 학습이론이라 불리 우는 구성주의 학습이론은 사회관계를 통해 학습을 규정하는 학습이론 이라고 할 수 있겠는데, 19세기 말 20세기 초에 지배적 틀이었던 교수자가 의도하는 학습내용을 표출하는 행동주의, 통찰을 통한 스스로의 터득을 중요시 여긴 인지주의, 교수자는 단지 학습자의 가능성을 믿어주고 학습자 자신의 내적 발전 가능성을 끌어내게 하는 인본주의를 거쳐, 새로운 시대가 도래 하면서 등장하게 된 새로운 차원의 학습이론이라 할 수 있겠다.
오늘날인 21세기는 그야말로 정보화 사회, 무한경쟁 사회로 대변된다. 지식이 매일 엄청나게 쏟아져 나오는, 지식정보사회인 것이다. 정보화 사회는 무엇보다 창의력과 비판적 사고, 문제해결력과 정보를 효율적으로 분석, 활용할 수 있는 능력을 갖춘 인간을 요구한다. 게다가 이 엄청나게 쏟아지는 지식의 양을 교사가 학생에게 일일이 가르칠 수도 없는 노릇이다. 이렇듯 새로운 시대에는 변화하는 환경과 이에 따른 사회적 요구 충족을 위한 새로운 교육이론이 필요하다.

2. 구성주의 학습이론이란 무엇인가?

참고 자료

강인애, 『왜 구성주의인가?』, 문음사, 1998.
박성익 外, 『교육방법의 교육공학적 이해』, 교육과학사, 2006.
한정선 外, 『교육공학』, 교육과학사, 2004.
http://blog.naver.com/nlboman?Redirect=Log&logNo=12328024
http://blog.naver.com/vkskwm.do?Redirect=Log&logNo=120007142095
http://blog.naver.com/qufif64066?Redirect=Log&logNo=140025481440
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