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학교교육의 문제와 대안교육(일본의 키노쿠니학교설명포함)

저작시기 2005.09 |등록일 2007.04.22 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 500원

소개글

교육학 개론에서 발표한 자료입니다..
대안학교에 일본에 키노쿠니 학교를 예를 들어 설명하여 교수님께 칭찬을 받았고
레포트 점수는 만점을 받았습니다..

목차

3. 학교교육의 문제와 대안교육
1. 바우처 제도 (Vouchers System ; 美)
1).의미
2) 장점
3) 단점
4)현황

2. 대안학교
1)정의
2)유형
3)특징
4)문제점

3. 원격교육
1)개념
2)특징
3)장점
4)단점

*참고* 평생교육
(다큐)이것이 미래 교육이다!
제3편 교육은 체험이다. -일본의 키노쿠니 학교-

본문내용

3. 학교교육의 문제와 대안교육
대안교육
*정의: 자연친화적이고 공동체적인 삶의 전수를 교육목표로 학습자 중심의 비정형적 교육과정과 다양한 교수방식을 추구하는 학교 (*교육법)
*등장배경
① 기존 교육을 통해서는 교육의 본질적 가치를 확보할 수 없다고 보고 공교육체제가 아닌 새로운 형태의 교육을 실천하려는 밑으로부터의 교육개혁 운동
② 상명 하달 식, 위로부터의 교육개혁 등으로 교육주체인 교사와 학생을 교육현장으로부터 소외시킴.
③교육을 경쟁으로 인식, 학생들에게 무조건 승리주의를 받아들이도록 강요
*종류: 바우처 제도, 대안학교, 원격교육 등
1. 바우처 제도 (Vouchers System ; 美)
1).의미
①학부모에게 학교선택권을 주고 그들이 선택한 학교에 등록한 학생 수에 따라 국가보조금을 배분하는 제도.
②교육구가 정한 저소득층 자녀 중 희망자에게 자신들이 원하는 학교에 가서 교육을 받을 수 있도록 교육구가 발행하는 교육비용 지불 증서를 말하는데 이 제도는 주로 공립학교가 실패하고 있다고 판단되는 지역에서 실시되고 있음. 이때 지역에 따라 차이가 있기는 하나 학생들에게는 해당 교육구 학생 1인당 교육비의 약 1/2에서 2/3에 해당하는 금액의 증서가 지급됨.
2) 장점
①저소득층의 자녀들도 제도의 혜택으로 학교를 선택할 수 있음.
②공립학교 개선의 동기부여: 공교육체제를 시장경쟁 체제에 포함시킴으로써 그 체제 안에 있는 사람들이 최선을 다하게 하고자 하는 것
③보다 나은 제반 여건( ex. 학생들의 안전, 교육, 학교폭력, 인종갈등 감소등)
④빈민층 자녀가 사립. 종교계 학교교육을 접할 수 있는 유일한 길
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