검색어 입력폼

유치원 장학의 내용과 방법, 방안

저작시기 2007.01 |등록일 2007.04.18 한글파일한컴오피스 (hwp) | 10페이지 | 가격 900원

소개글

유치원 장학의 내용과 방법, 장학의 유형, 바람직한 장학의 방안

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 장학의 이해
2. 장학의 내용과 방법
3. 유치원 장학의 접근방법
4. 장학의 유형
5. 바람직한 장학의 방안

Ⅲ. 결론
* 참고 문헌

본문내용

(1) 개인적 방법
교실방문 및 참관, 개인적 회담, 연구수업, 유아교육기관 방문, 교수자료의 선택, 전문적 도서관 및 독서지도 교사에게 과제 제시(집필활동 등), 실험 실습(실기연수), 평가, 마이크로티칭, 전문적 단체 활동 참여, 대학과정 등록, 기타 경험 등을 들 수 있다.
(2) 집단적 방법
워크숍, 집단회담, 교육과정 연구, 실험 및 실기에 대한 집단연수 및 발표, 직원회, 현장연구, 현장학습, 공개토의 및 강좌, 신임교사지도, 인쇄물 배부, 역할 연기 등이 있다.
이들 방법의 분류는 상대적이고 또 상호 관련된 것도 있다.

3. 유치원 장학의 접근방법
유치원 장학 접근을 모색하는 데 있어서는 교육 조기의 수준에 따라서 그 유형도 달라진다. 따라서 장학 실제에서 장학의 주체(조직) 의하여 강조되는 업무 중심으로 그 유형을 먼저 구분해서 약술한 다음, 유치원 조직에서 다루어지는 장학 지도의 방법을 논의해 보고자 한다.

참고 자료

김정환외 교육행정론 영운 출판사 1997
손영훈.신수균 교육행정의 이해 동문사 2006
손희권,김지희 교육행정 및 교육 경영 동문사 2006
정일환 교육행정학의 탐구 원미사 2003
김창걸 교육행정 및 교육경영의 이론과 실제의 탐구 형설출판사 2001
김정한 장 학 론 학지사 2002
박재환 유아교육기관의 경영관리 양서원 2002
이영자.권영례 유아교육기관의 경영관리 창지사 1997
다운로드 맨위로