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교육공학 멀티미디어, 인터넷과 교육

저작시기 2007.01 |등록일 2007.04.16 한글파일한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 600원

소개글

교육공학 멀티미디어, 인터넷과 교육부분 내용 정리입니다

목차

1. 멀티미디어
2. 인터넷
3. 웹기반 교육

본문내용

제 9장 멀티미디어, 인터넷과 교육
1. 멀티미디어
1) 멀티미디어의 개념
하이퍼텍스트비선형적으로 구성되어 사용될 수 있는 문자정보, 정지된 상태의 도형, 그림과 도표등의 화면하이퍼미디어문자정보, 그래픽, 정사진, 애니메이션, 영화의 한 부분, 비디오정보와 음성정보를 포함하는 다양한 형태의 정보로 구성멀티미디어문자정보, 그래픽, 정사진, 애니메이션, 영화의 한 부분, 비디오정보와 음성정보를 포함하는 다양한 형태의 정보 제시를 의미
하이퍼텍스트, 하이퍼미디어를 포함
장점① 다양한 형태의 정보를 통합하여 한 화면에 제시
② 상호작용을 가능하게 하여 학습경험을 확장
③ 현실과 유사한 풍부한 환경을 제공
④ 많은 양의 정보를 수록
⑤ 시공간적인 제한을 극복제한점① 많은 시간과 노력이 요구
② 고가의 프로그램 제작비
③ 다수의 전문적인 인적자원이 필요2) 멀티미디어의 특성
교육과 훈련다양한 형태의 정보를 제시 → 풍부한 학습환경을 조성, 교육이나 훈련에 효과적
상호작용적 - 학습자가 능동적으로 대처할 수 있게 해줌
시공간을 초월한 원격학습도 가능정보의 저장과 전달CD-ROM ; 많은 양의 정보를 수록 및 정보의 재생 능력 ↑
반복 사용가능, 저렴한 가격, 대량 복제 안내 시스템(kidsk)공공시설 및 대기업의 사옥, 백화점에서 사용
시설에 대한 정보를 제공, 제품을 판매하는 효과 ↑
여행사 - 여행에 관련된 정보를 제공으로 관광객을 유치주문형 비디오
(VOD; video on demand)방송관련 회사가 서버에 영화나 비디오를 저장해 놓으면 사용자는 집에서 보고 싶은 영화를 원하는 시간에 신청해서 시청 탁상출판
(desktop publishing)원고입력에서부터 편집, 교열, 출력 등에 이르기까지의 각종 출판물 제작과정을 컴퓨터로 처리하는 것3) 멀티미디어의 활용

참고 자료

없음
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