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[교육행정]교육행정학의 이론 발달

저작시기 2007.01 |등록일 2007.04.16 파워포인트파일MS 파워포인트 (ppt) | 25페이지 | 가격 3,900원

소개글

교유행정 시간에 배운 내용입니다.

목차

제1절 교육행정과 과학적 관리론
제2절 교육행정과 인간관계론
제3절 교육행정과 행동과학론
제4절 우리나라 교육행정학의 발달

본문내용

과학적 관리론
낭비와 비능률 제거, 최대의 생산
효과를 얻을 수 있는 원리
⇒ 최소의 노동과 비용으로
최대의 효과를 확보할 수 있는
방법을 찾아내기 위한 관리론
테일러의 『과학적 관리의 원리』
숙련된 노동자만의 성취할 수 있도록 과업을 어려운 것이어야 한다.
숙련된 노동자
과업을 실패할 때 그 대가는 개인이 지도록 한다.
과업의 실패에 대한 책임
성공적인 과업완료 시 높은 보수가 제공되어야 한다.
과업의 성공에 대한 높은 보상
과업수행을 위해 표준화된 작업조건과 도구가 제공되어야 한다.
표준화된 조건
매일 정한 충분한 과업을 하루 종일 해야 마칠 수 있어야 한다.
매일의 과업

참고 자료

없음
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