소개글

교유행정 시간에 배운 내용입니다.

목차

제1절 교육행정과 과학적 관리론
제2절 교육행정과 인간관계론
제3절 교육행정과 행동과학론
제4절 우리나라 교육행정학의 발달

본문내용

과학적 관리론
낭비와 비능률 제거, 최대의 생산
효과를 얻을 수 있는 원리
⇒ 최소의 노동과 비용으로
최대의 효과를 확보할 수 있는
방법을 찾아내기 위한 관리론
테일러의 『과학적 관리의 원리』
숙련된 노동자만의 성취할 수 있도록 과업을 어려운 것이어야 한다.
숙련된 노동자
과업을 실패할 때 그 대가는 개인이 지도록 한다.
과업의 실패에 대한 책임
성공적인 과업완료 시 높은 보수가 제공되어야 한다.
과업의 성공에 대한 높은 보상
과업수행을 위해 표준화된 작업조건과 도구가 제공되어야 한다.
표준화된 조건
매일 정한 충분한 과업을 하루 종일 해야 마칠 수 있어야 한다.
매일의 과업

참고 자료

없음