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성차별(정치적)

저작시기 2006.05 |등록일 2007.04.13 한글파일한컴오피스 (hwp) | 7페이지 | 가격 1,000원

소개글

성차별

목차

ꊱ 성차별의 정의
ꊲ 성차별의 현황
① 문화적 차별
② 교육적 차별
③ 경제활동 및 고용 측면에서의 차별
④ 정치적 차별
⑤ 법적 차별
ꊳ 성차별에 대한 이론적 관점
① 기능주의적 관점
② 갈등주의적 관점
③ 상호작용주의적 관점
④ 교환주의적 관점
⑤ 페미니즘
ꊴ 성차별에 대한 대응
① 현행 정책
② 평가
ꊵ 성차별에 대한 해결책 및 대안
① 해결책
② 대안
ꊶ 성차별 해결을 위한 사회복지적 차원의 전략
① 여성 복지 관련법의 개정
② 현행 사회복지 정책의 확대실시
③ 사회복지 서비스의 확충

본문내용

ꊱ 성차별의 정의

성차별이란 생물학적 성과 사회적 성에 기반 하여 여성을 차별하는 태도, 신념, 정책, 법, 행동으로 사회적 관습에 의해 강화되고 있는 신념으로 전통적 관념에 기반 하여 주로 여성이기 때문에 겪는 독특한 억압형태라고 정의되어진다.
또한 성차별이란 남녀간의 불평등한 제도를 정당화하고 지지하는 이데올로기 체제라고 규정지을 수 있고 성차별은 이론과 주장을 갖춘 하나의 이데올로기로서, 남성과 여성의 사회적 행동과 정치적 활동을 조정하는 동시에 방향을 제시해 주는 기능을 한다.

ꊲ 성차별의 현황

① 문화적 차별
우리나라에서 여성에게 가해지는 문화적 차별은 출생 시부터 시작한다. 유교적 가부장제의 영항으로 인해 남아선호 사상이 강하고, 때에 따라서 인위적으로 성을 선택하려는 경향도 보이고 있어 성비불균형 현상을 더욱 부추기고 있다. 일단 태어난 경우, 사회화 과정에서 차별은 과거에 비해 많이 감소했으나 아직도 가정에서나 사회에서 유교의 남녀차별 사상에 입각한 성역할의 사회화가 이루어지는 경우가 많다. 이러한 성에 대한 고정관념은 여성이 자주적이고 독립적인 삶을 살아가는 데 장애요인으로 작용한다.

② 교육적 차별
우리나라의 국민교육 수준은 젊은 연령층을 중심으로 전반적으로 향상되고 있으나, 이미 존재하고 있는 성별 차이의 감소는 미미하게 나타난다. 상급학교 진학률의 경우에 남녀간의 격차가 많이 줄어들었으나 아직도 여자의 진학률이 남자에 비해 낮아 여성에게 고등교육의 기회가 더욱 차단되어 있는 것을 알 수 있다. 따라서 여성교육은 양적 질적 성장을 이루었으나 여전히 여성의 고등교육의

참고 자료

없음
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