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영유아 보육 및 교육기관에서의 장학의 문제점 및 개선방안

저작시기 2007.01 |등록일 2007.04.13 한글파일한컴오피스 (hwp) | 12페이지 | 가격 900원

소개글

영유아 보육 및 교육기관에서의 장학의 문제점 및 개선방안
에 관하여 고찰한 자료입니다
참고하시기 바랍니다.

목차

I. 서 론

Ⅱ. 장학의 개념과 내용
1. 장학의 개념
2. 장학의 내용
3. 장학의 기능
4. 장학의 기본방향

Ⅲ. 장학의 문제점
1. 장학담당자-교사 관계에서의 문제점
2. 보육사업 측면에서 장학지도 실시의 문제점
3. 보육시설에 있어서의 장학지도의 방향

Ⅳ. 장학의 개선방향
1. 장학에 대한 인식 개선
2. 수업장학의 활성화
3. 임상장학의 활성화로 장학체제 변환
4. 장학의 질 향상으로 장학 개선
5. 교사 발전과 동기유발
6. 장학문화의 형성

Ⅴ. 맺음말


※ 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론
장학사라는 말에서 가지는 초등학교시절의 의미는 나이가 많으시고, 장학지도 나오기 전날은 요란한 대청소가 벌어지며, 모르는 사람이 지나가면 깍듯이 인사 잘하라는 선생님의 말씀이 기억속에 남아 있고, 무언가의 준비로 마냥 바쁘시기만 하던 선생님의 모습을 간직하고 있다. 내 기억속의 모습이 과연 올바른 장학의 모습이었는지, 왜 그렇게 장학지도가 나온다면 모든 사람들이 긴장을 하고 준비를 해야 했었는지에 대한 물음을 가지고, 이번 과제물의 내용을 전개해 보고자 한다. 우선적으로 장학의 기본적인 개념을 살펴보고, 장학이라는 것이 가지는 내용, 기능을 살펴봄으로써 장학의 의미를 살펴보고, 이러한 장학이 실제적으로 이루어지는 교육기관에서 가지는 문제점과 그 개선방향을 논해보고자 한다.

Ⅱ. 장학의 개념과 내용
1. 장학의 개념
장학이란 용어는 학자나 시간, 장소에 따라 다양하게 정의되고 있다. Wiles와 Bondi에 의하면 장학의 모든 정의들이 수업의 개선에 두고 있음을 밝히면서, 그들은 장학의 개념을 정의하는 관점을 다음과 같은 여섯 가지로 정리하였다. 즉, 교육행정의 일부 또는 연장으로 보는 관점, 교육과정 개발의 측면에 강조를 두는 관점, 수업에 초점을 두는 관점, 교사와 장학담당자의 인간관계에 초점을 두는 입장, 경영의 한 형태로 정의하는 관점, 지도성의 측면에서 정의하는 관점 등이 그것이다.
장학의 개념을 법규적 측면, 기능적 측면, 이념적 측면에서 다음과 같이 설명할 수 있다. 첫째로 법규적 측면에서의 장학이란 교육활동의 계획연구, 행정관리, 학습지도, 생활지도 등을 포함하는 제반 영역에 걸쳐 개선조직을 통한 행정업무를 보좌하는 참모활동을 의미한다. 둘째로 기능적 측면에서의 장학은 교사의 전문적 성장, 교육운영의 합리화 및 학생의 학습 환경 개선을 위한 전문적·기술적 봉사활동을 의미한다. 셋째로 이념적 측면에서의 장학은 교수, 즉 학습지도의 개선을 위하여 제공되는 지도 조언활동을 의미한다. 이러한 장학에 대한 국내외 학자의 개념규정은 공통적으로 장학의 궁극적 목적이 수업의 개선에 있음을 보여주고 있다고 하겠다. 그런데 수업의 개선이란 용어는 일견 교육활동의 구체적인 내용을 의미하는 것처럼 보이지만, 사실은 교육활동의 대부분을 포함하는 용어라고 할 수 있다. 왜냐하면, 수업의 개선을 위해서는 먼저 교육내용과 방법이 적절하게 선정, 조직, 운영되어야 하고, 다음으로 수업활동에 참여하는 교사들이 최선의 교수활동을 수행할 수 있도록 여러 조건이 정비되어야 하며, 수업활동의 효율성을 제고하기 위한 환경조건이 정비되어야 하기 때문이다. 따라서 장학이란 용어는 교육과정운영, 수업기술의 향상을 위한 교수-학습지도방법, 학생생활지도, 학교행정 및 경영의 합리화, 교육조직내의 바람직한 인간관계 조성, 교육조직 지도자의 합리적 지도성 발휘, 교육의 물적 여건의 정비 등과 같이 교육활동의 대부분을 포함한다고 할 수 있다. 이와 같은 여러 정의와 분석을 토대로 장학에 대해 간단히 정의해 보면 장학이란 ‘수업개선과 교사의 전문적 성장을 도와주는 여러 교육활동’ 이라고 잠정적으로 말할 수 있을 것이다.

참고 자료

1. 유아교육기관의 경영관리, 김주건, 창지사, 1992
2. 보육시설운영관리, 김익균 외, 교문사, 2004
3. 교육행정 및 교육경영, 장원동 문도연, 상조사, 2004
4. 교육행정 교육 경영, 박정애, 교육과학사, 2004
5. 2004-2학기 유아교육기관운영 지상강좌, 권영례
6. 어린이집 자율장학의 운영실태와 활성화방안에 관한 연구(석사논문), 이근주, 2004년
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