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문제중심 Problem-based learning, PBL

저작시기 2007.03 |등록일 2007.04.12 한글파일한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 600원

소개글

문제중심 학습법(Problem-based learning, PBL)에 대한
간단하면서 정확한 설명 레포트 입니다.

목차

1. PBL의 정의
2. PBL의 배경
3. PBL의 목적
4. PBL 학습의 특성
5. 문제중심학습과 교과중심학습의 비교
6. PBL의 학습단계
7. PBL학습의 장단점

본문내용

1. PBL의 정의
지금까지 경험했던 강의식 교육방법을 지향하고 어떤 문제를 제시하며 그것의 해결을 통해 학습이 이루어지도록 하는 학습법이다.
2. PBL의 배경
1) 구성주의 이론에서부터 시작되어 1969년 캐나다의 의과대학에서 교육방법으로 채택.
2) 기존 교육환경의 비현실성, 부실성 등의 문제의 대안으로 PBL채택.
3) 지식은 개인의 인지 작용에 의해 습득되는 것이 아니라 사회구성원들과의 상호작용 및
학습 환경에 의해 영향을 받음.
4) PBL은 자율학습, 협동학습, 체험학습의 이론적 근거가 됨.

참고 자료

보건교육(2002), 수문사
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