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영국의 교육과정

저작시기 2007.01 |등록일 2007.04.11 | 최종수정일 2018.12.15 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,000원

소개글

영국의 교육과정 전반에 관한 레포트입니다.
초중고등학교의 수업내용이나 과정체계에 중점이 있습니다.

목차

1.교육과정 교육평가 운영체제 및 개혁동향
1)학교 교육제도 개관
2)교육과정 운영체제
3)교육과정 교육평가 개혁동향

2.국가수준의 교육과정 편성및 운영
1)교육과정 문서 체제 및 내용
2)교과과정 편성및 운영

3.학교수준의 교육과정 편성및 운영
1)학교의 연간 운영계획
2)학교의 연간 교육과정 편성 및 운영
3)학교에서의 학생평가방법

본문내용

2) 교육과정운영체제
⑴교육과정 통제수준
-지방분권적 성격.
-국가교육과정은 의무교육대상인 학생에게 적용되나 획일적이진 않음
-국가교육과정이 있으나 구체적 운영은 교사에게 많은 것을 일임
-국가수준의 학력평가(SAT)와 긴밀히 연계

⑵교육과정 교육평가 담당기구
-교육고용부(DfEE): 교육부, 법적으로 모든 공 사립학교 대학 평생교육 직업 기술교육 유아교육등 일체의 교육에 대한 주요정책을 결정하고 집행하는 상부기관의 역할을 함
-자격인증 및 교육과정원(QCA): 교육과정평가원 + 국가직업자격위원회, 학령전 교육에서부터 직업교육에 걸쳐 교육에 관한 쟁점 사항들에 대해 중앙 부처인 교육고용부에 자문하고 청소년과 성인들이 이용할 수 있는 교육과정과 자격 요건을 체계적이고 융통성 있게 만드는 곳, 법령적 혹은 비법령적인 교육과정의 모든 측면을 지속적으로 검토
-교육기준청(OFSTED): 교육감독관, 국가 교육 기준을 학교가 달성하고 있는가를 평가. 모든 공립학교는 감독관에 의해 매 4년마다 2주간 평가.
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