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평가점수A

[초등 과학 지도안]개념변화학습에 의한 학습지도안

저작시기 2007.01 |등록일 2007.04.11 한글파일한컴오피스 (hwp) | 6페이지 | 가격 2,900원

소개글

초등학교 6학년 1학기 과학 - 1단원. 기체의 성질 (공기의 무게) 수업 지도안입니다.
개념변화 학습을 이용하여 학습지도안을 작성하였습니다.
학습요약+ 수업지도안 + 활동지로 구성되어 있습니다.

목차

【 공기의 무게 】

◎ 활동 안내

◎ 학습 주제
◇ 6학년 1학기 과학
◇ 1단원 - 기체의 성질
1) 공기는 무게를 가질까?
◇ 학습 주제 : 무게를 가지는 공기

◎ 학습 목표

◎ 수업 형태

◎ 준비물

◎ 과정 요약

◎ 참고 [ 개념 변화 모형 순서 ]

◎ 개념변화 학습에 의한
‘공기의 무게’ 수업 지도안

◎ 활동지

본문내용

【 공기의 무게 】
◎ 활동 안내
본 학습 활동에 앞서 학생들은 3학년 1학기 3단원인『소중한 공기』에서 이미 공기의 존재에 대해서 학습을 하였다. 본 학습 활동은 6학년 1학기 1단원인 『기체의 성질』의 총 7차시 중 1차시에 해당하는 학습으로, 비치볼을 이용한 실험을 통하여 공기가 무게를 가진다는 것을 알아보고자 하는 활동이다.
본 학습 활동에서 교사는 단순히 학생들에게 공기가 무게를 가진다는 개념을 주입시키는 것이 아니라, 개념 변화 모형을 이용하여 학생들이 흔히 가지고 있는 오개념을 인식하고, 스스로 그 오개념을 올바른 과학 개념으로 대체할 수 있도록 유도하고자 한다.

◎ 학습 주제
◇ 6학년 1학기 과학
◇ 1단원 - 기체의 성질
1) 공기는 무게를 가질까?
◇ 학습 주제 : 무게를 가지는 공기

◎ 학습 목표
공기가 무게를 가진다는 것을 알 수 있다.

◎ 수업 형태
모둠별 실험 활동 및 발표 학습

◎ 준비물
모둠별: 스탠드, 막대, 비치볼 2개, 작은 손 펌프, 셀로판 테이프, 실
개인별: 활동지

◎ 과정 요약
1. 만화를 통해서 학생들의 흥미를 유발시킨다.
2. 교사는 활동지를 학생들에게 나누어주고, 학생들은 공기의 존재와 공기의 무게에 관한 자신들의 생각(오개념)을 정리하고, 발표한다.
3. 모둠별로 비치볼을 이용해서 공기의 무게를 알아보는 실험을 한다. 실험을 통해서 자신의 오개념을 인식하고, 자신의 생각을 바꾸려는 동기를 제공한다.
4.
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