검색어 입력폼
평가점수B

[A+]집단따돌림과 대책방안

저작시기 2007.01 |등록일 2007.04.09 | 최종수정일 2014.04.11 한글파일한컴오피스 (hwp) | 23페이지 | 가격 700원 (30%↓) 1,000원

소개글

집단따돌림과 대책방안특성에 대한내용을 상세히 조사하여 요약한 글입니다. 이글을 바탕으로 발표수업도 하였으며 교수님으로 부터 레포트 점수 A+를 받았습니다. 이글을 구입하시는 분들께 감사의 말을 전하며 많은 도움이 되었으면 합니다.

목차

1. 집단따돌림의 정의

2. 집단 따돌림의 유형

3. 집단따돌림의 청소년의 특성

4. 집단따돌림의 원인

5. 집단따돌림이 청소년에게 미치는 영향

6. 집단따돌림의 대책

7. 학교폭력, 집단따돌림의 실태, 사례

본문내용

1. 집단따돌림의 정의
(1) 집단 따돌림이란?
집단따돌림은 국가에 따라, 학자에 따라 다양하게 정의되고 있는데 우리나라의 집단따돌림과 유사한 개념으로는 미국의 집단 괴롭힘, 일본의 이지메등이 있다.
흔히 집단따돌립을 `왕따` 라고도 불리 우는데 왕 따돌림"의 준말로 폭력 학생들이 집중적으로 힘없는 학생을 괴롭히고 따돌리는 것을 뜻한다. `은따`는 "은근히 따돌림"이라는 뜻으로 청소년들 사이에서 집단적인 따돌림 현상이 얼마나 심화되고 있는지를 시사하고 있다.

(2) 집단 따돌림의 개념
우리나라에서의 집단따돌림은 두명 이상이 집단을 이루어 특정인(혹은 특정집단)을 그가 속해 있는 집단 속에서 소회시켜 구성원으로서의 역할 수행에 제약을 가하거나 인격적으로 무시 혹은 음해하는 언어적, 신체적 일체의 행위라고 정의한다.
미국의 Herrick에 의하면, 집단 괴롭힘은 어떤 학생이 고의적으로 반복해 일정한 기간 동안에 다른 사람의 신체, 감정 또는 소유물들에 신체적, 정서적 상해 또는 불쾌함을 가하거나 가하겠다고 위협할 때 일어난다고 하였다. 또 Olwes는 집단 괴롭힘이란 또래 간에 벌어지는 싸움과 구분되는 것으로 반복적이고 지속적으로 이루어지며, 가해학생과 피해학생 간의 불균형적인 관계에서 발생하는 것으로 규정되며, 따돌림은 또래폭력의 하위 유형에 속한다고 하였다.
일본의 경우는 이지메문제연구회에서 집단 괴롭힘(소위 이지메)은 폭력의 한 범주로서 일반 적으로 자기보다 약한 자에 대하여 일방적으로 신체적, 심리적 공격을 계속적으로 가하여 상대방이 심각한 고동을 느끼게 하는 것으로 정의하고 있다.
이상에서 보면 서구의 괴롭힘은 가해자가 집단뿐 아니라 개인이 개인을 가해하는 행위도 포함하는데 반해 일본의 경우 가해자가 집단을 이루고 집요함이나 잔인성 등이 상대적으로 강하다. 그러나 우리나라의 경우 집단따돌림이란 물리적 공격보다는 배척에 초점을 맞추는 개념이다. 즉, 어떤 방식으로든 또래들의 활동에 무대로부터 의도적으로 격리시킬 때 따돌림이라는 말을 사용하게 되고 학교 전체와 같은 큰 집단이라기보다는 주변의 몇 명의 주도와 주변에서의 묵인으로 집단따돌림이 이루어진다고 하겠다.

참고 자료

사회복지정보지원센터 http://www.swis.or.kr/index.php
http://education.sangji.ac.kr/%7Ejbsong/gangi/daehagweon/munji/2004/003.htm
국가 청소년 위원회 http://youth.go.kr/
네이버 뉴스
다운로드 맨위로