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교육과정의 유형 및 변천사

저작시기 2007.03 |등록일 2007.04.08 한글파일한컴오피스 (hwp) | 13페이지 | 가격 1,000원

소개글

교육목표 달성을 위해서 교육내용을 선정-조직하는 형태를 일정한 분류기준에 따라 유형화 해놓은 것

목차

<교육과정의 유형>
1. 조직형태상으로 분류되는 교육과정 유형
2. 개념상으로 분류되는 교육과정 유형
3. 인간중심 교육과정과 잠재적 교육과정의 유형
<교육과정의 변천사>
1. 교육에 대한 긴급조치기(1945~1946)
2. 교수요목기(1946~1954)
3. 제1차 교육과정기(1954~1963)
4. 제2차 교육과정기(1963~1974)
5. 제 3차 교육과정기(1973~1981)
6. 제4차 교육과정기(1981~1987)
7. 제5차 교육과정기(1987~1992)
8. 제6차 교육과정기(1992~1999)
9. 제7차 교육과정기(2000~ )
<참고 사이트>

본문내용

<교육과정의 유형>

Ⅰ. 개념상의 유형
(1) 공식적 교육과정 : 형식적인 공적 문서 속에 기술된 교육 계획
(2) 잠재적 교육과정 : 학교에서 계획한 바 없이 물리적 조건, 제도 및 행정조직, 사회심리적 상황을 통해 학생들이 은연중에 갖게 되는 경험(↔표면적 교육과정)
(3) 실제적 교육과정
(4) 영 교육과정 : 무형의 형태로 존재 / 선택성, 배제

Ⅱ. 의사결정 수준상의 유형
(1) 국가수준 기준 교육과정(=기준 교육과정)
(2) 시 ․ 도 교육청 지침 교육과정
(3) 지역교육청 장학자료
(4) 학교 교육과정(=학교중심 교육과정)

Ⅲ. 내용 조직상의 유형
(1) 교과중심 교육과정
1) 정의 : 지식 체계 존중, 학생이 배우는 모든 교과와 교재
2) 특징
(1)전승 가치가 있는 문화 유산 전달
(2)교사 중심의 설명 위주 교수법
(3)교수요목(course of study) : 과목별로 학생들에게 가르칠 주제 열거
3) 장점
(1)문화 유산 전달에 적절
(2)새로운 지식, 사실 설명, 체계화에 논리적
(3)평가 용이
(4)중앙집권통제 용이

참고 자료

<참고 사이트>
․http://www.yesgosi.co.kr/html/teacher-history.htm
․http://web.edunet4u.net/Users/inja/rhkwjd.htm
․http://www.mathtown.pe.kr
<참고문허>
․교육과정 및 교육평가(1996) 김대현․김석우 공저. 서울 : 학지사
․문교40년사(1988) 문교40년사편찬위원회. 서울 : 문교부
․최신 교육과정 및 평가(1996) 김인식․최호성 공저. 서울 : 교육과학사
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