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영어 학습에 영향을 미치는 학습자 요인, 교사 요인, 교재 요인, 교육과정 및 교육 정책, 환경 등과 같은 기타 요인을 기초로 우리 나라 영어 교육의 현황, 문제점, 개선 방안.

저작시기 2006.12 |등록일 2007.04.06 한글파일한컴오피스 (hwp) | 6페이지 | 가격 3,900원

소개글

주제 : 영어 학습에 영향을 미치는 학습자 요인, 교사 요인, 교재 요인, 교육과정 및 교육 정책, 환경 등과 같은 기타 요인을 기초로 우리 나라 영어 교육의 현황, 문제점, 개선 방안.

영어교육의 중요성과 한국 영어교육의 현황

국가간의 물적․인적 자원의 교류가 빈번해지고 영어가 국제어로서의 비중이 높아지고 있다. 세계적으로 볼 때, 영어를 가르치는 나라는 1백여 개국, 영어를 공식어로 채택한 나라는 70개국에 달한다. 그리고 인터넷과 위성방송의 확산으로 세계인들은 과거 어느 때보다 영어에 노출되어 있고 영어를 통해 정치, 사회, 문화를 교류하고 있다. 따라서 영어는 더 이상 학문을 하거나 전문서적을 보기 위하여 갖추어야 할 지식이 아니라 21세기를 살아가는데 필요한 자동차나 컴퓨터와 같은 도구이고, 세계의 다양한 분야에서 통용되는 국제어가 되었다.
그러나 이러한 영어 활용에 대한 중요성에도 불구하고 교육현장에서의 교사들의 말에 따르면, 입시위주의 교육방법이 수업내용을 한정하므로 이에 있어서 근본적인 전환이 필요하며, 입시 외의 영어과 평가가 영어 의사소통 능력에 대한 통합적 평가라기보다는 부분적 정확성을 필요로 하는 내용이 많이 때문에 교육목표와는 전혀 부합되지 않고 있다고 한다. 교과서 내용면에 있어서도 학습자의 연령 및 생활, 관심과 흥미에 따라 학습촉진이 가능하도록 되어야 하며, 교재 이외의 보조자료(비디오, 모형, 그림 등)도 함께 구비되기를 원하고 있다. 이러한 영어교육 추세에 발맞추어 예전의 학교현장에서 치중해 온 읽기 및 쓰기가 제 6차 및 7차 교육과정을 거치면서‘읽기’와 ‘쓰기’는 물론 ‘듣기’와 ‘말하기’ 즉 영어의 4기능이 모두 통합된 의사소통 능력을 중시하고 있다. 그리하여 수학능력시험에서도 정확한 의사소통능력 테스트를 위해 기존에 실시하고 있는 ‘듣기’, ‘읽기’, ‘쓰기’에 ‘말하기’를 추가하는 방안을 모색하고 있다. (중략) 따라서 교사들은 과거와 달리 영어 교육에서의 의사소통 능력을 최대한 향상시킬 수 있는 방안을 모색해야 하며, 의사소통 중심 영어교육의 발달과 정착을 위해 필요한 교수법 그리고 이에 따른 적절한 교실활동 등을 제시해야 한다.

목차

I. 서론

II. 한국 영어교육의 문제점

1. 입시위주의 교육
2. 전문성의 부족
3. 과밀학급
4. 영어 사용 기회부족
5. 현실과 괴리된 정책 결정
6. 학습자들의 부족한 영어식 사고방식

III. 결론: 해결 방안 및 개선점

본문내용

II. 한국 영어교육의 문제점

1. 입시위주의 교육

중․고등학교를 통틀어서 총 6년이라는 시간동안 영어를 공부하지만 학생들은 영어를 배우기에 충분한 시간인 6년 동안 제대로 배우지를 못하고 고등학교를 졸업한 학생들의 영어실력은 개인마다 차이는 있겠지만 별로 좋지 못하다. 그렇기에 영어 교육의 목표를 달성하기 위해서는 교육의 장인 학교의 현실부터 파악하는 것이 필요하다.
우리나라 영어 교육의 목표는 학습자들의 의사소통 능력을 향상시키는데 목적을 두고 있지만 현 영어 수업의 모습은 과거와 같이 교사들의 일방적인 수업진행이 대부분이다. 아직도 입시위주의 우리나라 교육 실정에는 어쩔 수 없는 환경적인 조건이 있기는 하지만 교사는 학습자들의 영어 학습을 하고자 하는 의욕을 학습자들로부터 불러일으키고, 동기를 유발시켜 의사소통 능력을 향상 시킬 수 있는 방법을 모색해야 하고, 교실활동을 좀더 활발하게 진행하도록 하고 학습자들이 적극적으로 교실수업에 참여할 수 있도록 도와야 한다. 그러기 위해서는 여러 가지 학습방법들을 동원하고, 학습자들의 흥미를 유발시켜 의사소통적 능력을 기를 수 있는 기회를 많이 주고 영어로 많은 대화를 할 수 있는 기회를 주어야 한다.

2. 전문성의 부족

참고 자료

((참고 문헌))

• 강용구(1999)「의사소통적 영어수업」 보성출판사
• 교육인적자원부(2001)「중학교 현행 교육과정」
제 7차 교육과정과 학교 교육의 발전 전망
• 박현수(2003)「영어 교수법」 박문각
• 옥선재(2004) 「의사소통능력 배양을 위한 바람직한 영어교육」
홍익대학교 교육대학원석사학위논문
• 고동준, 권오량, 안승준(2000) 「쟁점과 전망 : 세계화 시대 영어교육 어떻게 할 것인가」 교육마당21
• 진지연(2002)「초등영어교육의 문제점-초등영어교사의 자질과능력을 중심으로」 성균관대학교 교육대학원석사학위 논문
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