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[교육]초등학교 영어 수업 참관 토론 및 나의 생각

저작시기 2006.05 |등록일 2007.04.02 한글파일한컴오피스 (hwp) | 5페이지 | 가격 700원

소개글

초등학교 영어 수업을 참관한 후 조별 토론 및 저의 생각을 쓴 레포트 입니다.

목차

Ⅰ.참관 후 조별 토론
Ⅱ.조별 토론 후 나의 생각
Ⅲ. 부설 초등학교 수업 참관 : 8. ELICITING : TEACHER PROMPTS AND TEACHER RESPONSES
Ⅳ. 수업 참관 후 나의 생각

본문내용

참관 후 조별 토론』
-- : 우리 영어 수업 참관을 갔다 왔는데 갔다 와서 자신이 맡은 부분에 대해 느낀 점을 이야기 해봐요.
-- : 저는 수업할 때 그 수업 활동에 대한 아동의 반응에 대해서 관찰했는데, 나는 그걸 보면서 수업도 매끄럽고, 원어민과의 호흡도 잘 맞았다고 생각했어요. 하지만 아쉬웠던 것은 아동들의 참여가 부족한 점이었습니다. 그 원인은 교사와 아이들과의 상호작용이 부족한 것 같기 때문입니다. 하지만 게임을 할 때는 아동들도 적극 적이었으며, 학습목표 역시 잘 도달한 것 같습니다.
-- : 저는 교사가 어떤 종류의 질문을 하는지에 대해서 관찰했는데 제가 관찰한 바로는 ‘display questions’을 먼 저하고, 그것을 바탕으로 ‘referential questions’을 하는 것 같았어요. 또 아동들이 질문에 대해서 이해했는 가에 대해 묻는 질문들이 자주 쓰였고, 아동들이 말한 것에 대해서 다시 한 번 확인하는 질문들도 종종 쓰 이는 걸 볼 수 있었습니다.
-- : 전 교사가 수업을 진행하면서 발생하는 실수에 대해서 관찰했는데 사실 수업이 잘 이루어져서 error 부분은 많지 않았습니다. 그 이유는 교사가 학생들의 수준을 고려한 수업을 했기 때문이라고 생각합니다.
-- : 제가 관찰한 내용은 교사가 아동들에게 영어를 어떤 식으로 가르치는지에 관한 것이었는데 저도 앞에서 --이가 말한 것과 마찬가지로 매끈한 수업진행이었다고 생각합니다. 학생들의 주의가 흐트러지는 것 같으면 미리 약속된 주의집중 방법을 사용하여 학생들의 주의를 집중시켰습니다. 또 선생님이 가능한 영어로 모든 것을 표현하면서 수업을 진행해 나가는 모습은 저에게 자극이 되었습니다. 굳이 한 가지 문제점을 들라고 한 다면 선생님의 발문들이 내용을 물어 보는 질문에 치중한 면이 조금 아쉬웠습니다.
-- : 지금까지 말한 내용을 정리해보면 대체적으로 좋은 수업이라는 의견이 많은 것 같아요.
-- : 전 도입과 정리 부분을 관찰했는데 수업을 다른 교실로 이동해서 받아서인지 아이들이 어수선해진 분위기였 습니다. 그렇지만 선생님이 노련하게 수업 시작 때 그 분위기를 노래로 잠재우는 동시에 그것이 수업의 내용 과 이어지는 원활한 수업 진행이 돋보였습니다. 처음에 만든 수업 분위기가 수업 끝까지 이어짐으로서 처음 과 끝을 잘 맺는 수업이었던 것 같습니다.
-- : 수업시간에 일어나는 돌발상황 등에 대해 관찰했는데 주의 집중하는 활동을 미리 약속해놓음으로써 활동 전 환시 흐트러지는 분위기를 빠르게 정돈되는 모습이 좋아보였어요. 하지만, 학생들이 영어를 잘 못 알아들어 원하는 방향대로 수업이 흘러가지 않고 활동의 흐름이 매끄럽게 이어지지 않았던 부분이 많이 발견되어 아쉬 웠습니다. 다수의 학생들이 수업을 따라갈 수 있는 방향으로 하기 위해 교실영어를 어떻게 사용하는 것이 좋 을지 고민해볼 필요가 있는 것 같습니다.
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