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가치분석수업모형

저작시기 2005.10 |등록일 2007.03.31 한글파일한컴오피스 (hwp) | 7페이지 | 가격 500원

소개글

가치 분석 수업모형에 대해 작성한 레포트입니다.

목차

1. 가치명료화와 가치분석

2. 가치 분석 모형
(1) 가치 분석의 목표(쿰즈, 뮤크스)
(2)가치 분석 모형의 특징
(3)가치 분석 모형의 의의
(4) 가치 분석 모형의 활용 방안
(5)가치 분석 모형의 장․단점

3. 뱅크스의 가치 분석 모형
(1) 뱅크스 모형의 단계

4. 쿰즈의 가치분석 모형
(1) 가치분석의 교수전략
(2) 가치갈등의 해결절차

5. 프뢴켈의 가치분석 모형
(1) 가치 판단의 분석
(2) 가치갈등 분석

6. 수업 모형의 실제적 적용

본문내용

(2)가치 분석 모형의 특징
이 모형의 특징은, 학생들이 가치 판단에 관련된 사실들을 수집하고, 깊이 고찰하여 판단을 내리는 학생 중심의 수업 모형이며, 가치 결정 과정의 합리성과 논리성에 초점을 두고 있는 인지적인 수업 모형이다. 가치 분석의 본질적인 절차를 살펴보면 다음과 같다.
① 가치 문제의 확인 및 명료화하기.
② 가치판단의 대상에 관한 사실 수집하기.
③ 사실의 타당성 및 관련성 검사하기.
④ 잠정적 가치판단(결론 도출)하기.
⑤ 가치 원리의 수용성 검사하기(새로운 사례검사, 포섭검사, 역할 교환검사, 보편적 결과검사)
⑥ 최종적 가차판단 도출하기 순으로 진행된다.
이때 가치원리를 받아들일 수 있는지를 검사한 후, 가치 원리를 받아들일 수 있는 경우에는 최종적인 종합판단이 된다. 하지만 가치원리를 받아들일 수 없는 경우에는 가치원리를 수정 또는 보완하고 가치판단을 다시 내릴 수 있도록 피드백 시킨다.

참고 자료

없음
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