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[교육]우리나라 사교육 문제

저작시기 2007.02 |등록일 2007.03.29 한글파일한컴오피스 (hwp) | 8페이지 | 가격 1,000원

소개글

우리나라 사교육의 문제점에 대한 레포트입니다.
정리가 깔끔하게 잘되어있습니다.

목차

우리나라 사교육 문제
― 교육의 개념
― 사교육의 개념
― 사교육의 기능
― 변화
― 가치
― 동기
― 사교육 문제의 해결방법

본문내용

우리나라 사교육 문제

`孟母三遷之敎`, `맹자의 어머니가 자식의 교육을 위해 세 번 이사를 하다`라는 뜻으로, 이 성어에 얽힌 고사를 모르는 사람은 거의 없을 것이다. 지금 우리 사회에서도 맹자 어머니에 결코 뒤지지 않는 수많은 어머니들이 있다. 자식의 교육을 위해서라면 세 번이 아니라 백 번이라도 이사할 어머니들이 많다. 세계적으로 이스라엘과 함께 교육열이 뜨거운 나라로 손꼽히는 우리나라, 이제 교육열은 우리 민족의 고유정서처럼 여겨지고 있다. 이러한 교육열은 지금 이 시대의 산물이 아니다. 우리 전통사회로 거슬러 올라가 과거제도를 통해서도 교육에 대한 열의를 찾아볼 수 있다. 조선 신분사회에서는 과거 시험에만 통과하면 개인은 물론, 집안의 입신양명과 부귀공명이 보장되었다. 또한, ‘배워야 산다’라는 일제 식민지하의 믿음은 식민지로부터 해방되기 위해, 격동기 가난을 벗어나기 위해서 생겨난 것이다.
교육열은 교육의 발전을 부추기는 역할을 할 뿐만 아니라 양질의 인적 자원을 배출함에 있어서 국가 발전의 밑거름이 된다는 점에서 긍정적인 측면을 가지고 있다. 하지만, 교육이 신분 상승 내지 유지의 수단이 된다는 ‘출세 지향 주의 교육’으로 변질됨에 따라, 현 사회에 여러 가지 문제점을 가져오고 있다. ‘조기 유학’, ‘강남 8학군’, ‘쪽집게 과외’ 등이 그러한 문제점을 드러내는 단적인 예라고 할 수 있다.
높은 교육열은 국가의 경제성장과 발전에 공헌한다는 점에서 개인적으로나 국가적으로 매주 중요한 요소이긴 하지만, 사교육의 번성을 초래하는 주된 요인이 된다고 할 수 있다. 사교육은 공교육의 부족한 면을 보충해준다는 점에서 어느 사회에서나 존재하는 형식의 교육이지만, 우리나라에서는 그와는 조금 다른 의미로 사교육이 시행되고 있다. `출세 지향 주의`라는 말에서 알 수 있듯이, 개인의 학력은 그 사람의 신분을 보장해준다. 때문에 높은 학력을 성취하려는 시도는 당연하게 이루어지며, 이러한 입시 경쟁에서 사교육이 지니는 위치는 특별하다. 나 아닌 타인을 누르기 위한 장치로 시도되고 있는 것이다. 때문에, 그 문제가 심각하게 제기되는 것이다. 그 예로, 경제가 위축되는 현 시점에서도 강남의 고액과외나 족집게 과외 등이 성행하는 것을 들 수 있다.
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