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국어(상) 유배지에서 온 편지 지도안

저작시기 2007.03 |등록일 2007.03.27 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,000원

소개글

국어(상) 유배지에서 온 편지 지도안입니다.

목차

없음

본문내용

1. 의사소통 행위로서의 읽기와 쓰기
필자는 독자의 상황을 고려하면서 글을 쓴다. 그리고 독자는 필자의 상황과 의도를 고려하면서 글을 읽는다. 이런 점에서 읽고 쓰는 활동은 필자와 독자 사이의 대화이자 의사소통행위이다.
읽기의
고려상황글을 쓴 상황, 맥락, 의도 등을 고려한다.자신의 배경 지식을 적절히 활용한다.필자와 직접 대화한다는 마음으로 글의 의미를 추리하고 판단한다.
쓰기의
고려상황독자의 상황과 요구를 파악한다.자신의 생각에 대한 독자의 반응을 예상한다.독자와 공유할 수 있는 목표를 설정한다.독자의 입장을 고려하여 글을 조직한다.

작가→의미전달(쓰기)→작품→의미파악(읽기)→독자
반응파악 의미의 기호화, 글의 반응
구체화

2. 집단적 ․ 문화적 의사소통행위로서의 읽기와 쓰기
읽기와 쓰기는 개인간의 의사소통 행위로만 그치는 것이 아니다. 집단과 집단, 사회와 사회사이의 집단적 의사소통행위로 확장될 수 있다. 동시대에 이루어지는 집단적 의사소통 행위는 한 사회 공통의 생각과 삶의 방식, 즉 문화를 형성한다. 시대와 시대 사이에 의사소통이 이루어질 때는 한 사회와 민족의 전통을 계승 발전시키는 역할을 한다. 이처럼 읽기와 쓰기는 문화를 형성하고 그것을 전통으로 발전시키는 데 중요한 역할을 한다.
작가(정약용)
독자 동시대의 의사소통
동시대인 → 문화형성
작품
유배지에서 보낸 편지


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참고 자료

없음
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