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타일러의 교육과정 - A+

저작시기 2007.01 |등록일 2007.03.24 한글파일한컴오피스 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,000원

소개글

수업 레포트로 낸 것입니다..
최종 학접은 A+ 받았습니다..

많이 부족해요...^^;;

목차

1. 타일러의 모형
2. 타일러 모형의 교육과정 개발 절차
3. 타일러의 교육과정 모형의 장점
4. 타일러의 교육과정 모형의 단점
5. 타일러의 교육과정 모형

*중간중간 소제목은 생략.

본문내용

1. 타일러의 모형
1) 타일러의 교육과정개발모형 발달과정
① 논리적이면서 체계적으로 교육과정 개발을 유도하기 위해, 교육기관에서 교육과정과 수업 프로그램을 해석하고 분석하기 위한 이론적 근거로서 제시하였다.
② 타일러는「교육과정과 수업의 원리」라는 소책자에서 교육과정 개발에 관한 자신의 견해를 담고 있다.
③ 교육과정과 수업은 하나의 과정이며, 교육과정을 개발하기 위한 네 가지 질문을 던짐.
㉠ 학교는 어떤 교육목표를 달성하고자 노력해야 하는가?
㉡ 이 목표를 달성하기 위하여 어떤 교육 경험이 제공될 수 있는가?
㉢ 교육경험을 효과적으로 조직하는 방법은 무엇인가?
㉣ 목표가 달성되었는가의 유무를 결정하는 방법은 무엇인가?

2) 타일러의 교육과정 개발 모형의 의의
① 타일러 모형은 교육목표, 교육경험의 선정과 조직, 당초 세운 교육목표가 어느 정도 달성되었는지를 알아보기 위한 질문에 대답하는 데 가장 잘 알려진 모형이다.
② 타일러의 교육과정 개발모형은 ‘합리적 모형’, ‘목표중심모형’, ‘평가중심모형’ 등 다양한 이름으로 불리운다. 때로는 ‘목적-수단 모형’ 이라고도 불리는데, 그 이유는 목적으로서 목표의 설정이 목표달성에 가장 도움이 될 만한 활동과 조직의 종류 선택에 큰 영향을 끼치기 때문이다.
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