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[사회복지]사회복지의 분야 (학교사회복지)

저작시기 2007.01 |등록일 2007.03.15 한글파일한컴오피스 (hwp) | 9페이지 | 가격 1,500원

소개글

학교사회복지를 주제로 준비한 자료입니다~
많은 도움 되시길 바래요~^^

목차

1 학교사회복지란?
1) 사회복지의 이해
2) 학교사회복지의 역사
2. 학교사회복지의 대상과 기능
1)학교사회복지의 대상
2)학교사회복지의 기능
3. 학교복지사의 역할
4. 학교사회복지의 실천 모델
5. 학교사회복지의 과제
6. 학교 사회복지 실현을 위한 노력

본문내용

1 학교사회복지란?

1) 사회복지의 이해

학교에서 일어나는 학생의 문제들을 개인의 문제만이 아닌 개인을 둘러싼 환경과의 상호작용의 문제로 보고, 이러한 심리. 사회적 문제들을 해결하기 위하여 학생-학교현장 -지역사회-가정의 연결을 통해 예방하고 문제에 대처할 수 있는 능력을 향상시키고, 해결함은 물론, 환경의 요구와 일치시킬 수 있도록 하는 것이며, 모든 학생들에게 자신의 잠재력과 능력을 최대로 발휘할 수 있도록 최상의 교육환경과 교육기회를 제공하여, 궁극적으로는 교육의 본질적인 개인의 교육권을 보장해 주며, 공평한 교육의 기회를 제공해주는 교육의 목적을 달성하고 또한 학생복지를 실현할 수 있도록 도와주어, 학교생활의 부적응에 영향을 주는 문제들을 예방 치료하는 차원에서 학교, 부모 지역사회와의 상호 협력을 통한 문제를 해결해 나아가는 것을 학교 사회복지라 판단되어진다.

(1) 학교 사회복지의 목적
① 학생에게 자신감을 키워주고,
② 계속적으로 배울 수 있는 준비를 시키며,
③ 닥쳐오는 변화에 대한 적응력을 키워주는 것 이라고 하여, 정서와 성격 문제의 초점에서 벗어나, 학생 자신들로 하여금 ‘스스로 배우게 하고’,‘생각하게 하며’, 문제해결을 하게 하는 학생의 능력을 도와주는 것이다.

2) 학교사회복지의 역사

1900년 초기에 미국의 뉴욕, 보스톤, 하트퍼드의 3개 도시에서 시작된 이후 학교복지의 내용과 역할은 사회환경과 학자의 이론적 발달에 따라 다양하게 변화되어 왔다. 1960년대 후반부터 학교사회복지는 아동복지사업의 일부로 다루어 오다가, 이 당시에 학교 사회사업은 하나의 독립된 방법으로 확고한 위치를 차지하고 있으며, 많은 사회환경적 변화의 요구로 인해 변화되어지고 발전되어질 것으로 사료되어진다.

참고 자료

없음
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