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재수강 제도와 수강철회제도에 대한 비교 연구

저작시기 2007.01 |등록일 2007.03.14 한글파일한컴오피스 (hwp) | 8페이지 | 가격 1,500원

소개글

재수강 제도와 수강철회제도에 대한 비교 연구에관한 글입니다. 수정없이 바로 제출가능합니다.

목차

1. 서론
2. 학생들이 재수강 제도를 선호하게 된 배경
3. 재수강 제도를 폐지한 성균관대학교의 목적
3.1 학점 인플레이션의 심화 방지
3.2 면학 분위기 고취와 능동적인 학습 증대
3.3 학교의 경쟁력과 대외 이미지 향상
4. 재수강 제도와 수강철회 제도의 비교
4.1 재수강 제도와 수강철회 제도의 정의
4.2 재수강 제도 하에서 학생들이 받는 영향
4.2.1 긍정적 영향
4.2.2 부정적 영향
4.3 수강철회 제도 하에서 학생들이 받는 영향
4.3.1 긍정적 영향
4.3.2 부정적 영향
5. 앞으로의 바람직한 방향
6. 결론

본문내용

1. 서론
국내 대학이 외국의 유명 대학보다 면학 분위기가 떨어지는 가장 큰 이유는 재수강 제도 때문이라고 한다. 국내의 대다수 대학들은 외국 대학과는 달리 재수강을 거의 무제한 허용한다. 게다가 학교가 보관하는 성적 원부에는 원래 성적이 남지만, 학생들에게 발급해 주는 성적증명서엔 재수강해서 새로 얻은 학점만 기재된다. 이 때문에 벌어지는 온갖 수강 왜곡 현상은 대학 경쟁력을 가로막는 걸림돌이다.
‘성적 세탁’이라는 말까지 나올 정도로 재수강의 비중이 커지고 있는 시점에서, 성균관대학교가 2005년부터 개정 교육과정을 시행했다. 2002년 8월부터 준비해서 정확히 2년 6개월 만에 내놓은 꽤나 공들인 개편이다. 개편의 내용 중에 학생들의 가장 큰 관심을 끈 것이 바로 재수강 제도의 폐지이다.
학생들은 개편된 교육 과정에 따라 학점을 얻기 위해 치열한 경쟁을 하게 됐고, 울며 겨자 먹기 식으로 시험과 리포트에 매진하게 됐다. 개편 교육과정의 타당성에 대한 논의를 할 틈도 없이 학점경쟁에 임하고 있는 것이다. ‘2005 개정 교육과정’이 시행된 지 1년이 지난 현 시점에서 개정 내용의 하나인 재수강 제도 폐지에 대해서 연구하는 것은 매우 의미 있고 필요한 일일 것이다.
학생들이 좋은 학점을 얻기 위해 재수강 제도를 선호하게 된 여러 가지 배경에 대해서 알아보고, 그러한 재수강 제도를 폐지한 성균관대학교의 의도도 살펴볼 것이다. 또한 재수강 제도 폐지와 함께 실시한 수강철회 제도에 대해서 알아보는 작업도 매우 중요하다. 재수강 제도와 수강 철회 제도를 비교해서 연구함으로써 각 제도의 특징을 보다 분명하게 알 수 있을 것이다. 나아가 앞으로의 바람직한 방향에 대해서 생각해봄으로써 학교와 학생 모두의 발전에 도움을 줄 수 있을 것이다.
2. 학생들이 재수강 제도를 선호하게 된 배경
학생들이 재수강 제도를 선호하는 이유는 학점이다. 학점이 만족스럽지 못할 경우, 학생들은 동일한 과목을 재수강함으로써 만회할 수 있다. 들었던 수업을 다시 반복해서 수강하기 때문에 그 과목을 처음 수강하는 학생들에 비해 성취도가 높게 나타나고, 성적도 이전보다 좋은 학점을 받을 수 있는 것이다.

참고 자료

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남원상, 학부제 전공선택경쟁 ‘제2의 大入’, 문화일보, 2004.5.7 (http://www.munhwa.com/society/200405/07/2004050701012704040004.html,
안준호, “성적표 세탁하자” ··· 수강권 사고 팔아, 조선일보, 2005.7.6 (http://www.chosun.com/national/news/200507/200507050431.html, 2006.6.5).
원태희, 두배 이상 공부하자 - ‘2005 개정 교육과정’, 성균관대학교, 2005.3.8 (http://www.skku.ac.kr, 2006.6.6).
이복주, 엘리트 못 키우는 ‘점수 인플레이션’, 한국일보, 2004.8.23 (http://news.hankooki.com/lpage/opinion/200408/h2004082319472724480.htm, 2006.6.5).
최효찬, 『취업열전 : 정보를 알면 취업이 보인다』, 서울 : 나무와 숲, 2003.
2006.6.5).
학사제도안내 - 수강철회, 성균관대학교, 2006 (http://www.skku.edu/camlife/ca_degree/ca_de_system.html, 2006.6.3).
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