검색어 입력폼

이런닝(E-learning)

저작시기 2007.02 |등록일 2007.03.11 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,400원

소개글

교육방법및 교육공학 강의 시간에 유용한 자료.
이런닝에대한 레포트.

목차

1.이러닝의 개념
2.이러닝의 특징
3.이러닝의 장,단점
4.이러닝 체제의 구성요소
5.이러닝 체제의 구축절차
6.이러닝 적용사례

본문내용

1. 이러닝의 개념

가장 진보된 형태의 원격교육을 지칭하는 개념으로, 온라인교육, 사이버교육, 웹 기반교육을 포괄하는 개념으로서 전자적인 매체를 기반으로 하는 모든 학습에 적용 가능한 용어이다. 최근에는 인터넷(특히 웹)을 이용하여 교육과 인적자원개발을 목적으로 하는 경우 이러닝이라는 용어가 적용 되고 있다.

2. 이러닝의 특징

① 상호작용성 : 다양한 형태의 교육콘텐츠를 통해 교수자와 학습자, 학습자와 다른 학습자 간에 쌍방향 커뮤니케이션이 가능하고 참여자간에 상호평가가 가능하다.

② 자기 주도적 학습 실현 : 학습자 스스로가 학습목표와 방법을 설정하고 학습을 주도하며 스스로 결과를 점검해 가는 자기 주도적인 학습이 가능하다.

③ 학습공동체 형성 : 자기 주도적으로 원하는 지식을 습득하는 과정에서 일정한 상호작용 이 지속되면 특정지식을 공유하는 사람들끼리 새로운 학습공동체를 형성할 수 있다.

3. 이러닝의 장・단점

※ 장점
■ 학습자료와 공유를 증가시킨다.
■ 학습자와 교수자 간의 교류의 폭이 증가된다.
■ 전달되는 정보들이 역동적이고 상호작용적이다.
■ 전 세계의 무한한 정보의 보고를 학습환경으로 삼을 수 있다.
■ 정보의 업데이트, 통합, 확장이 용이하다.
■ 교육의 질적 개선 가능하다.
다운로드 맨위로