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[교육]초등 5학년 미술 4. 이야기 세상 교수학습과정안(세안)

저작시기 2006.05 |등록일 2007.03.09 한글파일한컴오피스 (hwp) | 11페이지 | 가격 1,500원

소개글

미술과 교수 학습 과정안
실습용입니다..
세안이고요..

목차

1. 단원명
2. 단원의 개관
3.단원의 목표
4. 교재 연구
5. 학급의 실태
6. 차시별 지도 계획
7. 지도상의 유의점
8. 단원의 평가 계획
9. 본시 교수 ․ 학습 활동의 실제

본문내용

1. 단원명 : 4. 이야기 세상

2. 단원의 개관
이 단원은 학생들에게 상상의 세계를 자유롭게 표현할 수 있도록 하는 대 중점을 둔다. 특히, 학생들이 흥미와 관심을 가지고 있는 이야기를 소재로 평면이나 입체로 표현해 보도록 함으로써 상상력을 증진시키고, 꿈을 키워 가게 하는 데 그 목적이 있다. 작은 작품 하나에서도 많은 이야기를 만들어 낼 수 있다는 것을 알고, 서로 도와 가며 완성한 작품에서 만족감을 얻도록 하는 것이 중요하다. 또, 여러 가지 표현 방법에 관심을 가지게 하고, 여러 가지 재료와 용구를 활용하여 새로운 표현을 할 수 있도록 유도한다.
이 단원을 지도할 때에는 주제의 특성을 살릴 수 있도록 색이나 모양, 다양한 재료와 방법 등을 구상해보고 계획성 있게 표현할 수 있도록 유의하며, 개성 있는 표현이 되도록 지도한다.


3. 단원의 목표
(1) 작품 속의 이야기 세계를 살펴보고, 다음 장면을 상상할 수 있다.
(2) 이야기의 내용을 다양한 재료와 용구의 특성을 살려 평면이나 입체로 표현할 수 있다.
(3) 서로 도와 작품을 제작하고, 완성한 작품을 소중히 여기는 태도를 가진다.

다. 본 차시에 관련된 이론적 배경 - 모의 미술관 감상학습
모의 미술관 감상학습법은 전시법으로, 시청각 자료나 화집, 사진, 복제품 등을 통해서 감상하는 것이 아니라 실제 작품 전시를 통해 미술 작품에 대한 애착을 가지게 하고, 감상에 관련된 제반 문제를 이해하게 하는 데 효과적인 방법이다. 회화, 조소, 판화, 꾸미기 등의 학생작품 중 우수한 작품을 선정하여 전시하고 감상하는 방법으로 수업의 질을 높일 수 있고, 전체 학생들의 실제적이고 활동적이며, 정확하고 빠른 이해를 도울 뿐 아니라 개개인의 사고를 구체화시켜 주는 특징이 있다.
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