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[교육경영]학교경영의 기초

저작시기 2007.01 |등록일 2007.03.09 한글파일한컴오피스 (hwp) | 7페이지 | 가격 800원

소개글

교육행정, 경영 시간에 배운 내용입니다.

목차

제 7장 학교경영의 기초

제 1절 학교경영의 개념

제 2절 학교경영의 성격

제 3절 학교경영의 영역

제 4절 학교경영의 기술

본문내용

-학교경영은 보는 관점에 따라 여러 가지로 정의할 수 있음.
*김종철 등 : 단위학교, 특히 초・중등학교에 있어서 교육의 목표를 설정하고 그 목표를 달성하기 위하여 교
육과정 및 인적・물적 자원, 기타 조건을 정비・확립하며, 목표달성을 위한 계획과 결정, 집행과
지도, 통제와 평가를 포함하는 일련의 봉사활동을 지칭하며, 학교조직 내에서의 집단적 협동행
위를 위하여 효과적으로 지원하는 것을 본질로 하는 작용이다.
*김윤태 : 교육목표를 효율적으로 달성하기 위하여 교장과 교직원 집단이 협력하여 수행하는 조직적 활동이
며, 총괄적인 작용이다.
*서정화 : 학교의 교육목표를 달성할 수 있도록 제반자원들을 확보하여 이를 배분하고 조정하며 평가하는 일
련의 활동 내지 행위이다.
*최희선 : 학교경영이란 계획된 절차에 따른 인간행동의 변화를 보다 효율적으로 달성하기 위하여 교육적 활
동과 관계있는 모든 조직의 역할과 권위 관계가 학습장면의 제 조건을 마련해 주는 봉사활동의 방
향으로 그 기능이 발휘되도록 하는 협동적 행동이다.
*박병량 : 학교경영은 단위학교에서의 교육을 대상으로 교육목표를 설정하고 교육환경으로부터 교육활동에
필요한 교사, 학생, 교육과정 등의 교육자원을 확보하고 교육여건을 조성하며, 교육목표달성이 보
다 효과적으로 이루어질 수 있도록 단위학교의 교육활동에 대한 결정, 계획, 지도성 발휘, 동기유
발, 의사소통, 평가 등을 포함하는 일련의 과정이다.
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