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교직의 여성화

저작시기 2004.10 |등록일 2007.03.08 한글파일한컴오피스 (hwp) | 13페이지 | 가격 300원

소개글

오늘날 교직 사회에서 여성이 차지 하는 비율이 날이 갈수록 증가하고있다.
이런 현상은 안정적인 직장을 찾으러는 심리와 현재 여성이 편안하게 자기
시간을 마련할수 있는 교편을 선호 하기 때문이다.

목차

1.서론
2.본론
1).교직의 여성화 현황
2).여교직원의 직위별 분포
3).여성화의 원인
4).문제점
5).대책

본문내용

오늘날 교직의 현실을 말할 때 빠지지 않는 것이 여성화되어가고 있다는 것이다. 오늘날 교사의 성비는 과거와는 크게 다르다. 과거에는 남성의 비율이 초등학교, 중학교, 고등학교 할 것 없이 높았다. 하지만 오늘날은 고등학교를 제외한 초등학교, 중학교에선 여성의 비율이 과반수를 넘어섰다. 고등학교는 과반수를 넘지 못하지만 과거에 비해 그 비율은 높아진 편이다.
여교사들이 증가함에 따라 갖가지 문제점들이 나타나고 있다. 첫째, 남녀 학생 모두에게 여성 지도자로서의 역할 모델인 여교장․여교감의 수가 너무 적다는 문제이다. 실제 여교사는 많이 증가하였고 남성과 비교해서 충분한 능력이 있음에도 불구하고 일선 학교에서 여성 교장․교감은 찾아보기 힘들다. 이것은 피교육자에게도 문제이지만 여성 교육자들에게도 문제이다. 둘째, 여교사로부터 교육을 받으면 남성이 여성화 된다든지, 여교사의 업무능력 부진이라든지, 또는 교직위상이 실추된다하는 것들이다.
아무튼 우리는 1970-1999년까지 여교사의 교장․교감 진출에 대한 증감 추세를 표와 그래프를 통하여 알아보고 교직의 여성화에 따른 문제는 무엇이며 또 어떤 이점이 있는지, 개선 방안은 어떤 것이 있는지 살펴보도록 하겠다.

참고 자료

없음
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