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한국교육의 문제점

저작시기 2007.01 | 등록일 2007.03.04 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,200원

소개글

한국교육의 문제점인 일류대학에만 가려는 문제에 대한 분석입니다.
고려대학교에서 A+ 받은 레포트입니다.

목차

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본문내용

“초등학생까지 입시 수험생 만들려고”
13개 시민, 사회단체 ‘교육부 전집형 평가’ 반대

교육인적자원부가 초등학교 3학년 학생들의 학력측정을 위해 오는 15일 강행하려던 `전집형 기초학력 진단평가`가 `참교육을 위한 전국 학부모회` 등 시민ㆍ사회단체들의 강한 반발에 부딪히고 있다.
`참교육을 위한 전국학부모회`(이하 학부모회)를 포함한 13개 시민ㆍ사회단체는 지난 2일 참여연대가 운영하는 철학카페 느티나무에서 기자회견을 갖고 교육부의 전집형 평가 저지를 위한 공동대처를 다짐했다.
전집형 평가란 전국을 모집단위로 실시하는 학력 진단평가로 교육부는 지난 6월 8일 `학습에 성취도가 떨어지는 아동을 조기에 발견, 지도하고 각 지역간의 학업성취도 편차를 확인해 지원한다는 취지에서 전국 초등학교 3학년 학생 전체를 대상으로 기초학력 진단평가를 10월 15일 시행하겠다`는 계획을 발표한 바 있다.

`이상주 장관의 사과와 즉각적인 전집형 평가 철회 요구`
13개 시민사회단체는 이날 성명서를 통해 "전집형 평가는 입시위주의 학력 서열화를 중심으로 초등교육을 개편하여 건강한 시민의식 형성을 근본적으로 가로막을 것"이라며 이상주 교육부 장관의 사과와 전집형 평가의 즉각 철회를 요구했다.

참고 자료

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