검색어 입력폼

교육철학 임용문제 풀이 및 해설과 사례

저작시기 2007.01 |등록일 2007.03.04 한글파일한컴오피스 (hwp) | 8페이지 | 가격 1,000원

소개글

교육철학 임용문제
문제의 교과내용과 풀이 및 해설 , 사례

목차

없음

본문내용

2. 그리스 아테네 교육은 무엇에 치중하였는가?
① 개인주의 교육 ② 심리주의 교육 ③ 종교주의 교육 ④ 국가주의 교육

[자료준비]

- 그리스 문화의 특징
인문주의를 강조하였으며 그리스인은 아름다움을 사랑하고 진리를 사랑하였다. 따라서 그리스 문화는 순수한 진리탐구적 성격을 가지고 있었으며, 그리스의 과학은 자연과학적 성격을 지니고 있다. 또한 세계를 하나의 아름다운 조화의 실체로 보았다
그리스 문화의 특징은 자유사상과 휴머니즘, 현세주의적이며 자연주의적인 성격을 띤다.

- 그리스의 교육적 특징
B.C. 800년경 호머시대의 교육의 목적은 공공적 유용성에 기초한 지혜와 행동이 겸비된 이상인의 육성이었고, 자유교육을 실시하였다
자유교육의 목적은 이성의 도야를 통한 품성의 도야에 있었다.
유클리드 수학, 아리스토텔레스의 논리학, 아르키메데스의 물리학은 현대의 교육과정 속에 남아 있다.

- 아테네(Athene)의 교육
1. 교육의 특징
① 이오니아족이 아테네시를 중심으로 세운 도시국가로 개인의 자유의지를 바
탕으로 한 자유주의, 인문주의 교육을 실시하였다.
② 솔론 헌법에 교육의 기초를 두었다
③ 초기 아테네 교육에서는 도덕교육이 강조되었으나, 이는 실용적이고 공리
적인 것에 기초한 도덕 교육이었다.

2. 교육의 목적
① 초기 아테네 교육의 목적 : 미와 선의 조화로운 융합인의 양성
② 후기 아테네 교육의 목적 : 개인 발전을 위한 지식과 기능의 습득
3. 교육내용
① 특징 : 백과사전적 박학이 요구되었다.

참고 자료

없음
다운로드 맨위로