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[교육]수학 수업지도안

저작시기 2005.11 |등록일 2007.03.02 한글파일한컴오피스 (hwp) | 9페이지 | 가격 1,300원

소개글

중학교 8-가 수업지도안(미지수가 2개인 연립일차방정식)입니다. `수학교육론` 강의에서 제출한 레포트 입니다. 전체적으로 표 길이 맞추기도 힘들었고, 판서계획에 그림을 직접 그려넣는 것도 좀 힘들었습니다. 많은 도움 되셨으면 좋겠습니다.

목차

표지
수업지도안

본문내용

학습주제
(단원명)
대단원명 : Ⅱ. 식의 계산
중단원명 : 2. 일차방정식
소단원명 : 2. 미지수가 2개인 연립일차방정식

교사
․인사 및 출석점검
-안녕하세요.


-일상생활에서 생기는 문제를 미지수가 2개인 연립일차방정식을 이용하면 쉽게 해결할 수 있는 경우가 많습니다.

-다같이 이런 상황을 생각해보고 해결해 봅시다. 예를 들어, 병아리와 강아지가 모여있는데 모두 합하여 7마리이고, 다리의 수는 20개라고 합니다. 이때 병아리와 강아지는 각각 몇 마리씩 있을까요?
-그럼 오늘의 수업목표를 같이 읽어봅시다.

-미지수가 2개인 일차방정식의 식을 세우고 그 해를 구하는 방법이 기억나나요?

-그럼 예를 한번 들어봅시다. 2400원을 주고, 300원짜리 우표 x장과 200원짜리 우표 y장을 샀습니다. 미지수가 2개인 일차방정식을 만들고 그 해를 구해봅시다.

-누가 답을 말해봅시다. 효정이가 얘기해 볼까요?

-네. 잘했어요. 다같이 화면으로 확인해 봅시다.
-수업 시작할 때 봤었던 병아리와 강아지 문제를 떠올려봅시다. 병아리와 강아지가 모여있는데 모두 합하여 7마리이고, 다리의 수는 20개라고 합니다. 이때 병아리와 강아지는 각각 몇 마리씩 있을까요? 이 문제를 여러 가지 방법으로 해결해보도록 합시다.

-계산하지 않고 그냥 어림짐작으로 생각해봤을 때 대충 병아리가 몇 마리 정도 있을 것 같습니까? 지혜가 대답해볼까요?

-그럼 보영이는 몇 마리 정도 있을 것 같습니까?

-네. 대답 잘했습니다. 그럼 두 학생의 짐작이 맞았는지 살펴봅시다.

참고 자료

없음
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