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[교육학]<교육사회학>한국 교육의 문제점과 개선방안

저작시기 2007.01 |등록일 2007.03.01 한글파일한컴오피스 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,000원

소개글

교육사회학 과목 수강할 때 쓴 레포트입니다.
주제는 한국 교육의 문제점과 개선방안으로
영화 아이엠쌤에서 볼 수 있는 교육학적인 부분과
교육관련 신문기사 내용이 첨부되어 있습니다.
많은도움되세요^^

목차

없음

본문내용

한국교육의 문제점과 개선방안
현재를 살아가는 이 시대에 하루 한시도 빠짐없이 뉴스와 인터넷, 신문에는 우리나라 교육에 관한 기사와 정보들이 홍수처럼 물밀 듯이 쏟아져 나오고 있다. 그만큼 교육이란 인간이 살아가는데 있어 생활이 되어버린 우리의 삶이고, 삶을 살아가는 과정이며 가르침과 배움을 통한 인간형성의 과정인 것이다. 교육학자 뒤르케임(reference : 신 교육사회학 / 학지사 / 23p.)은 교육을 ‘개인이 사회적 존재로 형성하여 사회적 생존을 가능하게 만드는 일종의 사회화(socialization)과정’이라고 정의 하였다. 인간이 사회화되기 위해 교육은 필수적인 요소인 것이다.
그렇다면 우리나라 교육의 현실은 어떠한가? 긍정적인 시각으로 바라보고 있는가? 부정적인 시각으로 바라보고 있는가? 최근 우리나라 교육은 굉장히 많은 논란과 비판, 질책을 일삼고 있다. 대표적인 예를 들자면 입시위주의 교육, 강남과 강북의 학군 차이, 명문대 입학을 목적에 둔 사교육 열풍, 공교육 소외 등이 최근 논란이 되고 있고 심각한 우리나라 교육의 문제점 들이다. 그렇다면 이런 교육의 문제점을 해결할 개선방안은 무엇이고 장차 우리나라 교육은 어떠한 방향으로 나아가야 하는가? 한국교육에 대하여 한국 사람이라면 한번은 깊게 생각해 봐야 할 문제라고 생각한다. 이제부터 한국교육의 문제점과 이에 따른 개선방안을 나열해 보도록 하겠다.

참고 자료

교육사회학
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