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조벽 교수의 명강의 노하우 노와이를 읽고

저작시기 2007.01 |등록일 2007.01.28 한글파일한컴오피스 (hwp) | 10페이지 | 가격 300원

소개글

조벽 교수의 명강의 노하우 노와이를 읽고 작성한 10매의 독후감입니다. 많은 도움 되시길 바랍니다.

목차

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본문내용

먼저 이 책은 교수들에게 뿐만 아니라 강단에 서고 싶은 모든 사람들이 읽으면 상당한 도움이 될 것이다. 명강사는 타고나는 것이 아니다. 유능한 교육자의 특성은 이미 잘 알려져 있다. 학생에 대한 배려, 수업 준비와 열의, 명확하게 설명하는 능력, 흥미 유발, 전문 지식, 토론을 장려하는 것 등이다. 이러한 것들을 어떻게 학생들과 재미있게 융합할 것인지, 어떤 상호작용을 할 것인지가 관건이다. 조벽 교수가 말하는 명강사는 수업 시간을 몽땅 선생님의 목소리로 채우지 않는다. 학생의 목소리가 많이 들려야 한다는 철학을 가지고 있다. 선생님이 질문하고 스스로 답하는 강의는 최하급 강의, 선생님이 질문하고 학생이 답하면 조금 발전된 강의, 학생이 한 질문에 선생님이 답하면 바람직한 강의, 최상급 강의는 학생이 한 질문에 다른 학생이 답하도록 유도하는 것이라고 조벽 교수는 생각한다. 그렇다면 학생 스스로가 흥미를 느끼면서 공부에 열중하고 토론을 이끌 수 있는 최상급의 강의는 어떻게 준비해야 한단 말인가? 여기에는 조벽 교수가 그동안 강단에서 느꼈던 것과 앞으로 강사들이 가져야 할 자세나 방법들을 구체적으로 소개하여 교수들이 오늘 날 학생들의 현실을 깨닫고 강의에 대처해 나가는데 중요한 지침을 제공하고 있다. 강단에 서기 전부터 준비해야 할 것과, 학기 초반, 중반, 후반에 할 수 있는 강의 기술들을 나열하고 있다. 꼭 이대로 실천해야 하는 것은 아니지만 교수들은 알고 있으면서 행동으로 옮기지 않을 수도 있다. 이 책을 읽으면서 교수들이 강의를 위해 얼마나 많은 노력을 하고 있으며, 또 어떤 교수가 수업을 성의 없이 준비하는지, 어떤 교수가 학생들을 압도하는 능력이 있는지,

참고 자료

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