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[사회복지개론]사회복지 관련기사와 중요성 및 접근방법

저작시기 2005.05 |등록일 2007.01.22 한글파일한컴오피스 (hwp) | 5페이지 | 가격 700원

소개글

간략하고 깔끔하면서도 요약이 잘되었다고 칭찬받았던 레포트입니다.. ^^

목차

Ⅰ. 관련기사 스크랩

Ⅱ. 청소년복지와 사회복지와의 관계

Ⅲ. 청소년복지가 사회복지활동에서 중요한 이유

Ⅳ. 청소년복지의 사회복지 접근 방법

■ 참고문헌

본문내용

Ⅱ. 청소년복지와 사회복지와의 관계

청소년복지정책은 청소년의 생명과 생활을 국가가 보장하여 지역사회에서 생존하고 실존하게 하는 사회제도이다. 그러므로 인간의 사회생활 상의 생존문제를 해결하는 순수과학이 사회복지라고 한다면 인간인 청소년의 복지도 마땅히 사회복지영역으로 보고 청소년의 문제와 복지를 연구하여 실천해야 한다. 그러나 우리의 현실은 아동에 관심이 있지 청소년에게는 적극적인 접근이 없다. 인생의 주기를 보더라도 아동과 청소년의 신체적 심리적 특성과 성격이 서로 다르기 때문에 앞으로는 분리된 범주에서 독자적 분야로 발전시켜야 한다. 또한 청소년기본계획과 청소년기본법에서 청소년복지를 제시하고 있으나 이것들은 기존의 요보호청소년에 대한 대책과 별로 다를 바가 없다. 더욱이 일반 청소년에 대한 복지정책이 미흡하므로 보다 많은 관심과 과학적 연구가 요망된다.
사회복지분야에서의 청소년복지연구는 아직도 아동복지와 동일부문으로 생각하고 있는 실정이다. 법적 개념과 연령, 그리고 처우도 애매하다. 그리고 사회복지계열 대학에서의 커리큘럼과 전문 도서도 [아동 및 청소년복지]라고 하고 있다. 아동이면 아동, 청소년이면 청소년복지이지 두 가지 다른 개념을 동의어로 사용하는 것은 학문적 미숙이다. 영아 0~3세, 유아 4~7세, 아동 8~13세, (청)소년 14~19세, 청년 20~24세로 연령을 세분화해서 볼 경우, 학령으로 보면 중․고등학생 시기가 청소년기이다. 따라서 아동과 청소년을 분리하여 법이나 행정 등 기타 제도가 성립되어야 한다.

참고 자료

고영복, 현대사회문제, 서울 : 사회문화연구소, 1995.
박용순, 사회복지개론, 서울 : 학지사, 1999.
신준섭 외 9명, 사회복지학개론, 서울 : 동인, 2003.
한준상, 청소년학 연구, 서울: 연세대학교출판부, 1999.
홍봉선, 청소년복지론, 서울 : 양서원, 2000.
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