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저작시기 2007.01 |등록일 2007.01.12 한글파일한글 (hwp) | 18페이지 | 가격 3,000원

소개글

프로이드의 성격발달이론과 정신분석이론 분석 및 성격발달이론의 교육적 시사점과 정신분석적 상담 고찰

목차

Ⅰ. 프로이드 인물 분석 및 약력
Ⅱ. 프로이드의 생애와 정신분석학의 발달 과정
Ⅲ. 성격기제
1. 이드
2. 자아
1) 자아의 발달
2) 현실 원리
3) 자아의 공상과 백일몽
3. 초자아
1) 초자아의 발달
2) 초자아의 하위 체계
3) 칭찬과 회초리 - 초자아 형성과정
4. 성격 구조의 발달과 상호 작용
Ⅳ. 성격과 유사한 개념들
1. 성격(personality)
2. 인격(personality)
3. 특성(character)
4. 기질(temperament)
Ⅴ. 심리성적 성격발달 이론
1. 구강기(0˜18개월)
2. 항문기(18개월˜3세)
3. 남근기(3세˜6세)
4. 잠복기(6세˜12세)
5. 성기기(12세 전후)
Ⅵ. 프로이드 이후의 정신분석
1. 자아심리학
2. 대상관계 이론
3. 자기심리학
4. 신프로이드학파
Ⅶ. 프로이드 정신분석 상담의 과정과 기술
1. 상담의 과정
1) 초기 시작의 단계 : 최초의 면담 장면 - ( 3개월˜6개월 정도 지속 )
2) 전이의 발달 단계
3) 철저한 지속적 활동의 단계(정서적 재교육)
4) 전이의 해결 단계(분석의 종결 단계)
2. 상담의 기술
1) 자유 연상 : 가장 기본적인 기술
2) 해석(interpretation)
3) 저항의 분석과 해석
4) 전이의 분석과 해석
5) 꿈의 분석과 해석
3. 평가
4. 이론의 약점
5. 공헌점
Ⅷ. 프로이드 성격발달이론의 교육적 시사점

본문내용

Ⅰ. 프로이드 인물 분석 및 약력

그의 직업은 의사였고, 자신이 창안해낸 독특한 방법으로 정신질환자를 치료하였다. 오늘날이라면 그를 정신과 의사라고 부를 것이다. 흔히 정신 의학이란 정신병과 정신 이상을 다루는 의학의 한 분야라고 간주한다. 프로이드는 현대 전신 의학이 설립자 가운데 한 사람이었다. 생활비를 벌기 위해 병원을 개업했지만 스스로 원해서 의사가 된 것은 아니었다. 1927년 그는 다음과 같이 고백했다.
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