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몬테소리 교구 (수학교육)

저작시기 2006.08 |등록일 2007.01.07 한글파일한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 700원

목차

몬테소리 교구 (수학교육)
숫자와 바둑알 활용법
모래숫자판 활용법
수막대의 활용법
셈막대 상자의 활용법

본문내용

숫자와 바둑알 활용법
1.교구: 동전 크기만한 빨간 바둑알 55개: 1~10까지의 움직이는 숫자

2.대상연령 : 3~5세

3.선행학습 : 수막대, 모래숫자, 셈막대상자(1~10가지의 양과 수를 이해한 아동)

4.목적
①홀수와 짝수의 개념을 습득시킨다.
②1~10가지의 양과 숫자의 개념을 강화한다.
③수를 순서대로 나열하는 법을 배운다.

5.흥미점
①1~10까지 숫자가 나열되어지는 것을 보는 것.
②수의 증가에 따라 양의 증가를 시각적으로 느끼는 것
③홀수의 바둑알 중 마지막 알을 중앙에 놓는 것
④바둑알의 사이를 손가락으로 통과하는 것
⑤짝이 있어서 짝수, 짝이 없이 혼자인 것은 홀수라는 개념을 배우는 것
6.실수의 정정
①정확한 빨간 바둑알의 개수 55개(잘못 세었을 경우 모자라거나 남는다.)
②숫자가 거꾸로 놓여 있는 것을 볼 때.
③바둑알이 놓여진 패턴에 대한 시각적 부조화를 느낄 때

7.응 용
①테이블 수막대와 바둑알의 연결(수막대 위에 바둑알 올리면서 세기)
②조약돌이나 조개 껍질을 가지고 교사가 제시하는 수와 양을 나열하기
- 교구의 변화
③짝수와 홀수가 표시된 종이에 해당되는 양만큼의 색종이 붙이기
④숫자들을 순서없이 늘어놓고 바둑알을 해당양만큼 놓아보기
⑤홀수와 짝수를 종이에 써 보기.
⑥10칸으로 나누어진 매트를 사용.
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