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평가점수C

몬테소리 미술교구

저작시기 2006.08 |등록일 2007.01.07 한글파일한글 (hwp) | 2페이지 | 무료

소개글

● 몬테소리 교구는...
몬테소리 교구는 아이들에게 기술을 가르치거나 지식을 전수하는 것이 아니라 아이들의 자아 형성이나 정신 발달을 돕는 내적인 것에 목적을 하고 있다. 교구들은 아이들의 주의를 끌고, 집중하도록 하는 자극을 제공함으로써 자아 형성 및 정신 발달에 도움을 준다.

목차

없음

본문내용

● 몬테소리 교구는...
몬테소리 교구는 아이들에게 기술을 가르치거나 지식을 전수하는 것이 아니라 아이들의 자아 형성이나 정신 발달을 돕는 내적인 것에 목적을 하고 있다. 교구들은 아이들의 주의를 끌고, 집중하도록 하는 자극을 제공함으로써 자아 형성 및 정신 발달에 도움을 준다.

●목적
1) 같은 크기의 다양한 색깔의 마름모꼴을 사용하여, 아름답고 다양한 패턴의 세계를 경 험한다.
2) 입체 공간력과 공간 지각력을 높인다.
3) 카드의 색깔만을 바꾸어 다양한 패턴을 만든다.
4) 어린이 스스로 새롭고 다양한 무늬를 만들어 낸다.

●구성물
빨강, 주황, 노랑, 연두, 초록, 하늘, 파랑, 회색의 여러 가지 색깔, 한가지 모양의 마름모꼴

●방법
여러 색깔의 마름모꼴을 조합해서 창의적으로 여러 가지 모양을 만들고, 여러 가지 무늬를 만들며, 3차원의 도형도 만들어 본다.

●평가(관찰)
1) 어둡고 밝은 다양한 색깔의 마름모꼴로 여러 가지 모양, 무늬 표현.
2) 3차원의 도형도 만들 수 있음.
3) 여러 색깔의 조화로 무늬를 만듦으로서, 미적 감각을 느낄수 있음.

●장점
1) 모든 색판은 같은모양이고, 색깔만 다르게 하여 개념의 고립화를 적용시킨다.
개념의 고립화로, 모든 개념을 훨씬 쉽게 정립시킨다.
2) 유아 스스로 오류의 정정이 가능하여, 독립적인 학습이 가능하다.
3) 다양한 색깔로서 유아의 흥미를 유발시킨다.

●단점
1) 규정된 방법에 따른 규정된 교구세트의 사용은 보다 다양한 교재, 교구를 활용하여 폭 넓은 학습활동의 기회를 제공하지 못한다
2) 교구 중심의 개별학습에 치중, 사회성을 길러주기 위한 활동이 부족하다.
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