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학습지도안(회계원리)

저작시기 2006.10 |등록일 2007.01.06 한글파일한글 (hwp) | 9페이지 | 가격 1,500원

소개글

강의 시간에 발표한 학습지도안 입니다.
고등학교 회계원리과목의 부채의 회계처리에 대해 수업할 내용으로
학습지도안을 만들고,
강의시간에 이를 바탕으로 실습한 자료입니다.

목차

Ⅰ. 교재 및 단원명
Ⅱ. 단원 설정이유
1. 교재관
2. 학생관
Ⅲ. 단원학습의 목표
1. 이해면
2. 태도면
3. 기능면
Ⅳ. 단원 학습상의 유의점
Ⅴ. 학습준비물
Ⅵ. 단원 학습 지도 내용 및 계획
Ⅶ. 본시의 학습 목표
1. 학습내용
2. 본시의 학습 목표
①이해면
②태도면
③기능면
Ⅷ. 교사활동 전개(본시 학습)

첨부 교과서 본문
수행평가문제

본문내용

Ⅰ. 교재 및 단원명
1. 교재 : 고등학교 회계원리
2. 대단원 : 자산∙부채∙자본의 회계 처리
소단원 : 부채의 회계 처리 (P.92~102)

Ⅱ. 단원 설정이유
기업은 경영활동을 위해 자산, 부채 및 자본에 대한 기업의 재무 상태를 파악하게 되고, 또한 투입된 자본에 의하여 경영활동을 한 결과, 그 동안의 경영 성과를 파악하게 된다. 기업의 재무 상태를 나타내는 자산과 부채 및 자본의 뜻과 개념을 이해하며, 이에 따 른 회계처리 실무를 익혀 기업 일반 사무의 깊이와 폭을 넓히고자 이 단원이 설정되었다.

1. 교재관
본 단원에서는 이제까지 학습한 원리를 기초로 하여 자산, 부채, 자본에 따른 각종의 거래를, 그 유형에 따라 분개하는 방법과 계정 과목을 설정하는 방법, 회계 장부에 기장하는 방법, 재무 제표에 표시하는 방법 등에 관해서 학습하기로 한다.
2. 학생관
학생들이 자산, 부채 및 자본에 대해 이해하게 됨으로써 그에 따른 회계 처리 등에 대해 익혀, 유효적절하게 활용할 수 있었 으면 한다.

Ⅲ. 단원학습의 목표
1. 이해면 : ①자산, 부채, 자본의 뜻과 분류를 익힌다.
②자산, 부채, 자본이 실제로 발생되는 거래에 대한 회 계 처리를 익힌다.
2. 태도면 : ①자산, 부채, 자본이 무엇인지에 대해 이해하려는 태 도를 갖게 한다.
3. 기능면 : ①자산, 부채, 자본에 대해 알아감으로 인해 실무에 적 용할 수 있는 기능을 가지게 한다.
Ⅳ. 단원 학습상의 유의점
1. 자산, 부채, 자본의 개념을 명확하게 설명하고 그것을 학생들이 완벽하게 이해하도록 한다.
2. 자산, 부채, 자본의 회계 처리에 관한 내용을 익히게 하고 질문 이나 문제를 통해 확실하게 이해할 수 있도록 한다.

Ⅴ. 학습준비물
1. 학생-교과서, 노트, 필기구, 연습장
2. 교사-교과서, 학습지도안, 지휘봉
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