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IFSP - 개별화가족계획안

저작시기 2007.01 |등록일 2007.01.05 한글파일한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,200원

소개글

개별화가족계획안 입니다.

개별화가족계획안의 틀을 알 수 있으며 응용하여 사용할 수 있습니다.

목차

1. 아동 및 가족정보
2. 서비스 대표자
3. IFSP 팀 구성원
4. 점검일
5. 가족의 강점과 지원
6. 가족의 관심과 우선순위
7. 발달 및 능력의 현행수준
8. 교수목표
9. 전이계획
10. 가족서명

본문내용

1. 자조기술/적응기술 (목욕, 식사, 옷입기, 용변)
 ○○이는 여러 가지 자조기술을 도움 없이 행할 수 있다. 언어적 교수가 없이도 집에나 어린이집을 들어갈 때 스스로 신발을 벗을 수 있으며, 숟가락과 포크를 사용하여 밥을 먹을 수 있고, 보조 없이 혼자 컵으로 물을 마실 수 있다. 용변을 볼 때 스스로 옷을 벗고 입을 수 있다. 양치질은 약간의 도움을 필요로 한다.
2. 인지기술 (사고력, 추리력, 학습)
 ○○이의 인지능력은 같은 나이 또래의 아동과 비슷한 수준을 보인다. ○○이는 모방을 잘 하며, 몇 가지의 원인과 결과에 대하여 알고 있다. 많은 활동적인 능력을 보이진 않는다.
3. 의사소통기술 (이해력, 다른 사람과의 의사소통, 의사 표현하기)
 ○○이는 의사소통을 하는 데 있어서 주로 언어를 사용하며, 서술어를 사용하지 않거나 서술어의 끝을 완성하지 않은 문장을 사용한다. (예: 껐다 켰다 하면 고장, 쓰레기통 만지면) 수용언어 능력은 좋으나 표현 언어 능력에서는 다소 낮은 수준을 보인다. 몇 가지 단어를 나열하는 방법을 사용하여 의사소통을 한다. 주위사람들이 약간의 이해는 할 수 있지만 아직 사용할 수 있는 단어가 많지 않아서 원활한 의사소통에 어려움이 있다.
4. 대근육 및 소근육 운동 기술 (움직임)
 ○○이의 운동능력은 같은 나이또래 아이들과 비슷한 수준으로 뛰기, 걷기 등의 대근육 운동을 원활히 할 수 있다. 계단을 오르내릴 수 있고 복도를 뛰어다닐 수 있으며 자신의 키의 반 정도 높이에서 뛰어내릴 수 도 있다. ○○이는 소근육 운동을 하는 것에도 큰 문제가 없다. 도움 없이 숟가락을 사용할 수 있고 작은 블록들을 가지고 놀 수 있다.
5. 사회정서 발달 (감정, 협력하기, 다른 사람과 잘 지내기)
 ○○이는 다른 사람과 함께 있는 것을 즐거워한다. 아직은 감정 전달에 있어서 미흡한 수준을 보이고, 또래 아동과의 많은 상호작용을 보이지 않는다. 자신의 감정을 표현하는 것에 서툴러서 또래 아동들이 거부감을 느끼기도 한다.

참고 자료

없음
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