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[인간발달]아동기 발달(신체적, 인지적,정서적,사회적)과 사례적용

저작시기 2006.04 |등록일 2007.01.02 한글파일한글 (hwp) | 8페이지 | 가격 1,000원

소개글

인간발달의 이해 수업 - 아동기 발달사항과 그에 따른 사례적용

목차

1. 아동기의 정의

2. 신체적 발달
(1) 신체적 성장
(2) 운동기능의 발달
* 일상생활에서의 사례적용

3. 인지발달
* 일상생활에서의 사례적용

4. 정서발달
* 일상생활에서의 사례적용

5. 사회적 발달
(1) 개인성 발달
(2) 대인관계발달
* 일상생활에서의 사례적용

6. 종합적 의견

※ 참고문헌

본문내용

인간발달의 이해1. 아동기의 정의

아동기는 초등학교 입학부터 졸업까지의 시기 즉, 만 7세~12세까지의 시기이다. 이 시기는 생활의 중심이 가정에서 학교로 옮아감에 따라 아동은 공식적 학교 교육을 통하여 많은 사회적 관계를 형성하고 사회가 요구하는 기본적 기술을 습득한다.
아동기의 발달과 관계하여 Freud는 이 시기를 잠복기라 하여 성격형성에 영향을 미치는 특별한 발달적 사건은 발생하지 않는다고 보고 있다. 이에 반해 Erikson과 Piaget는 자율성과 유능성이라는 성격적 특질의 발달과 이전과는 다른 새로운 형태의 사고발달이 이루어지는 매우 중요한 시기로 보고 있다. 인간행동과 사회환경, 권중돈·김동배 학지사, p127

참고 자료

▶ 인간행동과 사회환경, 권중돈․ 김동배, 2005 학지사

▶ 아동 ․ 청소년 복지론, 오정수․ 장인협, 2002 서울대학교출판부

▶ 인간발달 (전생애 발달심리학), 장휘숙, 2001 박영사

▶ 마라아동상담센터 http://www.maranet.co.kr

▶ 사이버영재사관학교 http://015school.com

▶ SBS 뉴스 2006. 04. 20 동영상
http://news.naver.com/vod/vod.nhn?mode=LSD&office_id=055&article_id=0000068747&section_id=102
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