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성장발달 이론가1 (Erikson, Freud, Piaget, Vygotsky, Gesell)

저작시기 2006.12 |등록일 2006.12.30 한글파일한글 (hwp) | 20페이지 | 가격 1,500원

소개글

성장발달에 관련된 이론가(Erikson, Freud, Piaget, Vygotsky, Gesell)데 관한 레포트입니다.
정리가 잘되어있고 참고자료를 많이 이용하여 작성하였습니다.
많이 애용하시고 좋은점수 받으세요 ^ ^

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
* 정신분석이론
- Erikson
- Freud
* 인지발달이론
- Piaget
- Vygotsky
* 성숙이론
- gesell

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅱ. 본론
≪ 정신분석이론 ≫

Erikson의 정신분석이론

독일 심리학자인 Erik Erikson은 프랑크 프르크에서 태어나 유태인 부모 밑에서 자라났다. 그는 대학의 정식학위가 없는 학자로서 하버드 대학의 교수직을 갖고 있는 예외적 사람이다. Erikson의 발달 이론은 근본적으로 Freud의 정신분석학적 접근에 기초하고 있으나Freud와 달리 아동의 사회적, 문화적 환경의 중요성에 관심을 보였다. 따라서 Freud의 이론을 심리성적이론이라면 Erikson의 이론을 심리 사회적 이론이라고 한다. Freud와 Erikson의 정신분석학적 이론은 크게 세 가지에서 다르다고 본다. 첫째, Erikson은 문화적 요인을 강조하였기 때문에 아동의 성장 발달에는 부모뿐만 아니라 가족, 친구, 사회, 문화 배경이 중요하게 작용한다고 보았으나, Freud는 단지 부모의 중요성만을 강조하였다.
둘째, Freud는 한 단계에서의 실패를 고착이라는 것으로 설명하여 그 실패는 되돌릴 수 없다고 간주하였는데, Erikson은 실패의 수정이 가능한 것으로 보았다. 나중이라도 적절한 사랑과 보살핌이 주어지면 수정이 가능한 것이다. 이런 의미에서 Erikson은 인간을 낙관적 견해로 보고 있다. 셋째, Freud의 발달 단계에서의 설명은 10세 이전까지만 언급하였고 그것도 6세 이전이 인간발달에 매우 중요하다고 본 반면에 Erikson은 평생 발달적인 접근을 하였다.
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