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초등체육실기(무용) 교수-학습과정안

저작시기 2005.06 |등록일 2006.12.30 한글파일한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 700원

소개글

초등학교 체육 실기(무용) 교수-학습 과정안입니다.

목차

동기유발
학습문제 파악
학습안내
학습 활동 전개
학습내용정리
차시예고

본문내용

◉ 전시 학습 상기
“지난 시간에는 탈춤에 대해서 배워 보았어요. 모두들 동작이 기억나나요? 어떤 동작들이 있었죠?”

◉ 동기유발
◦ 가수 채연의 ‘둘이서’의 뮤직비디오 댄스 동영상을 보면서 흥미 유발을 한다.

◉ 공부할 문제 확인
◦ 댄스에 대해 알고 실제로 동작을 익혀 음악에 맞춰 해볼 수 있다. .

◉학습안내
(활동1) 댄스의 종류와 특징에 대해서 알기
(활동2) ‘둘이서’ 댄스의 동작 알고 익히기
(활동3) 음악에 맞추어 댄스 직접 해보기

◉ 활동 1 댄스에 대해 알기
◦ 댄스의 종류와 특징에 대해서 공부한다.
-많은 자료들을 간단히 소개한다.

◉ 활동 2 ‘둘이서’ 댄스 동작 익히기
◦ 36명의 학생이 4열 횡대로 선 후, ‘양팔간격 좌우로 나란 히’를 해서 줄을 맞추어 선다.
◦ 가사에 맞는 동작을 하나씩 익힌다.
◉ 활동 3 음악에 맞추어 댄스 직접 해보기
◦ 음악 ‘둘이서’에 맞추어 직접 배운 동작을 해본다.
- 음악의 박자에 맞게 동작을 정확히 할 수 있도록 한다.

◉ 학습 내용 정리
◦ 댄스의 종류와 특징에 대해서 잘 아는가?
◦ 댄스의 동작을 정확히 익히고 있는가?
◦ 음악에 맞추어 댄스를 할 수 있는가?
◉ 차시 예고
“‘둘이서’의 많고 어려운 동작을 오늘 하루 동안에 다 배울 수 없었어요. 그러므로 오늘 배운 다음 부분은 다음시간에 이어서 배우도록 해요.”
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