검색어 입력폼

E-learning 보고서

저작시기 2006.12 |등록일 2006.12.29 한글파일한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 800원

소개글

E-learning에 대한 용어 정리, 형태, 특징, 발전 과정, 전통적 교실 수업과의 차이,
장단점과 잠재 가능성에 대해 정리했습니다. ^^

목차

e-learning 도래
1. e-learning개념과 특징

2. e-Learning의 잠재력과 가능성

본문내용

1. e-learning개념과 특징

① 용어 정의
e-learning이란 Electronic learning의 약자로 네트워크 기반을 통해 교육이 제공되고, 상호작용이 일어나며, 촉진되는 모든 형태의 교육을 지칭한 용어이다. 여기서 네트워크란 인터넷, 학교나 대학의 랜(LAN), 기업의 웬(WAN) 등이 포함된다. 또한 방송 매체를 포함하여 인터넷에 기반 한 교육(WBT: Web Based Training), 컴퓨터에 기초한 교육(CBT: Computer Based Training) 등 On-line으로 제공되는 모든 교육도 포함된다고 할 수 있다.
② 개념
컴퓨터의 웹 환경을 기반으로 시간과 공간의 제약 없이 지식과 정보에 접근하며 이루어지는 학습을 말하며, 주로 학습내용 컨텐츠와 더불어 학습자와 교수자 및 관리자 등의 공동체로 이루어져 있다. 네트워크로 연결되어 이루어지므로 훈련 내용과 정보의 즉각적인 갱신, 저장/검색, 유통 및 공유가 이루어진다. 따라서 CD-ROM의 기술기반학습 시스템은 e-learning으로 분류할 수 없다. e-learning은 표준 인터넷 기술을 사용하는 컴퓨터를 경유하여 최종 사용자에게 전달된다.

③ e-learning의 형태
: e-learning은 현재의 네트워크 기술을 기반으로 동시에 교수자와 학습자가 정해진 시간에 한자리에 모여 학습을 하는 동기적 학습(synchronous learning)과 교수자와 학습자가 각자의 스케줄에 맞춰 비실시간으로 학습을 수행할 수 있는 비동기적 학습(asynchronous learning) 혹은 이를 혼합한 학습으로 나눠볼 수 있다.

① 동기적 학습(Synchronous learning) 이란 교수자와 학습자의 상호작용이 동일한 시간에 이뤄지는 모든 종류의 학습을 말한다. 모든 학습자들이 정해진 시간에 모두 한자리에 모이는 것이 필요하며, 전통적으로는 집합교육을 지칭하였다. 그러나 최근 e-learning 기술을 기반으로 가능화되었다.

② 비동기적 학습(asynchronous learning) 이란 상호작용이 시간적 제한을 받지 않고 이루어지는 모든 형태의 학습이다. 이러한 비동기적 학습은 학습자들이 각자의 스케줄에 맞춰, 교수자와 지리적 위치에 구애받지 않은 학습을 가능하게 한다. 이러한 형태의 교육을 통신교육이나 e-learning의 형태의 교육으로 분류할 수 있고, 또한 자유 토의와 포럼과 같은 다양한 방법으로 학습자가 참여할 수 있다.

④특징
: 네트워크와 하드웨어 등의 외형상의 특성보다 내용상의 특성이 교육공학적 측면에서는 더욱 중요하게 다루어진다.

Rosenberg (2001) : e-learning 은 훈련보다는 그 자체가 네트워크 상으로 공유하는 정보 자체의 생명력을 최대화하는 학습에 초점이 맞추어져야 한다. 따라서 e-Learning과 e-Training은 결코 동일시되어서는 안 되며, 인터넷 기술을 총체적으로 활용하여 지식과 성과를 강화하기 위한 광범위한 학습해결안을 제공하는 것으로 파악되어야 한다.
Reed (2002) : 앞으로 e-learning의 핵심 쟁점을 학습운영체제(LMS), 참여적 학습 컨텐츠, 경영 성과, 혼합형(Blended), 전략적 e-Learning solution에서 찾고 있다.
최근의 경향 : 학습시장을 전제 조건으로 한 학습 네트워크가 전형적 학습 양식으로 자리 잡아가고 있는 과정에서 과거 서버-클라이언트 모델이나 컨텐츠 공급자-컨텐츠 수요자의 구분이 존재하는 학습시장 지향의 e-learning 모형을 탈피하고 네트워크 대화형 컨텐츠 교환 방식의 e-Learning 모형을 구축해야 한다.
(네트워크 대화형 컨텐츠 교환 방식의 e-Learning 모형 : 지식구축 과정 자체를 민주적으로 지원하고 그 결과를 교환, 축척, 공유할 수 있는 방식으로서의 네트워크 학습을 지원할 수 있는 모델)
다운로드 맨위로