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학습지도안

저작시기 2006.04 |등록일 2006.12.29 한글파일한글 (hwp) | 9페이지 | 가격 1,500원

소개글

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목차

Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원 설정의 취지
Ⅲ. 학습 단원의 목표
Ⅳ. 지도상의 유의점
Ⅴ. 본시안
Ⅵ. 본시학습지도

본문내용

Ⅰ. 단원명
1. 대단원: 2 Ist das Ihr Sohn, Frau Schiffer?
2. 소단원: Lesen- Wer ist das? / Fragen zum Text.

Ⅱ. 단원 설정의 취지
이 단원은 1단원에서 소개된 학생들이 친분 관계를 넓혀 가는 모습을 다루고 있다. 따라서 이 단원에서는 새로운 사람을 소개받고 이들과 친분 관계를 넓혀 갈 때, 또 다른 사람의 집을 처음 방문했을 때 어떤 대화가 오고 갈 수 있는지를 알아보는 데 지도의 역점을 두어야 할 것이다.
자기소개와 인사를 통해 친분을 쌓기 시작한 사람들이 서로 자신의 가족을 소개함으로써 대인관계의 폭을 넓혀 가는 일은 사회생활의 기초적인 의사소통 활동이다. 그러므로 우리 학생들이 독일어권 학생을 소개받아 서로 가까워지고 서로에 대해 이해의 폭을 넓혀 나가는 과정에서 사용할 수 있는 기본적인 독일어 표현들을 익히게 하는데 이 단.원의 설정 취지가 있다.

Ⅲ. 학습 단원의 목표
1. 전체 단원의 목표
가족소개와 여러 가지 직업을 말할 수 있다.
사물의 이름을 묻고 답할 수 있다.
본 단원에 나오는 단어들에 대해 자음, 모음의 강세와 장단을 구분할 수 있다.

2. 본차시의 목표
민기와 보람이가 Stefan집에서 Stefan 아버지를 처음 만나 인사를 나누는 글을 읽고 이 해할 수 있다.
Stefan 방에 대하여 대화하는 내용의 글을 이해할 수 있다.
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