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중 1 도덕과 수업 지도안

저작시기 2006.11 |등록일 2006.12.28 한글파일한글 (hwp) | 8페이지 | 가격 1,000원

소개글

실제 도덕 수업에 활용될 수 있는 토론 수업 모형에 기초한 지도안입니다. 과제를 하면서 직접 작성한 것인데, 점수에 크게 반영된다고 해서 가장 완벽하게 만들었습니다. 지도안 틀도 대충 하지 않고 격식을 모두 갖추었고, 특별히 토론 수업모형에 관한 부분도 추가 되어 있습니다. 끝 부분에는 형성평가 문제와, 수업시 필요한 참고 자료로 토론할 예제와 신문기사도 포함되어 있습니다.

목차

Ⅰ. 학습 단원 개관
1) 단원의 성격
2) `이웃 생활에서 지켜야 할 예절들` 단원의 성격
3) 수업 목표
4) 텍스트 선정 이유
Ⅱ. 토론 수업 모형
1). 도덕적 문제 사태 제시
2). 도덕적 토론의 도입
3). 도덕적 토론의 심화
4). 실천동기 부여
Ⅲ. 수업 지도안
※ 형성평가
<토론주제>

본문내용

Ⅰ. 학습 단원 개관
-∥. 가정 이웃 학교 생활 예절 3. 이웃간의 예절 (4) 이웃 생활에서 지켜야 할 예절들
1) 단원의 성격
이 단원은 가정, 이웃, 학교라는 생활 영역의 범주별로 전통과 현대의 다양한 예절에 대해 다루고 있다. 주로 가족과 친족 및 이웃간에 지켜야 할 예절을 비롯하여, 학교에서 선생님과 친구, 선후배 간의 예절 및 학교 교칙 등이 언급되었고, 관련이 깊은 대표적인 동서양의 인물을 제시함으로서 학습의 깊이를 도모하였다. 이 단원을 지도할 때의 주의할 점은, 예절을 체계적으로 이해시키는 것과 더불어 구체적인 사례를 통해서 실천을 유도해야 한다는 것이다. 학생들이 접하는 각각의 경우에 적합한 예절들을 알게 하고, 학생들로 하여금 실제 생활 장면에서 그대로 실천할 수 있도록 하기 위해서 교사는 체계적인 지도 계획을 세워야 한다. 특히 '이웃 간의 예절'에서는 이웃 간에 사이좋게 지내기 위하여 각자가 해야 하는 일에 대해 설명하고 있다. 그러나 현대 사회에 와서 많은 사람들이 이해 관계만을 중시할 뿐, 정으로 이웃을 사귀려 하지 않기 때문에 우리의 아름다운 전통이 제대로 계승되지 못할 지경에 이르게 되었다. 그러므로 이기주의적인 성향에 길들여진 요즘 학생들이 함께 살아가는 전통의 미덕을 알게 하고, 이를 통해 이웃과의 올바른 예절 생활을 할 수 있도록 구성되어 있다.
2) '이웃 생활에서 지켜야 할 예절들' 단원의 성격
우리의 일상적인 삶에서 이웃 간에 지켜야 할 도리와 구체적 생활 예절에 대해서 다루고 있다. 변화된 이웃 관계와 상황에 적합한 예절을 제대로 익혀서 실천할 때만이 원만한 이웃 생활을 영위할 수 있다. 특히 정보화 사회의 새로운 이웃 관계에 필요한 예절이나 에티켓은 반드시 알아 둘 필요가 있다.

참고 자료

[중학교 1학년 도덕 교사용 지도서]
[도덕 윤리과 교수 학습과정] 서강식| 양서원(박철용)| 2000.06.01
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