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개화와 척사

저작시기 2006.01 |등록일 2006.12.24 한글파일한글 (hwp) | 14페이지 | 가격 1,100원

소개글

수업 발표를 위해 준비한 것입니다. 정말,, 거의 한달동안을 고민하고 계획하여서 만든 것입니다. 그랬던 만큼 결과는 아주 좋았습니다. 이 지도안에는 교수-학생 활동과 .. 수업중 필요한 자료들, 학생 활동지, 형성평가(보충, 심화도 포함)까지 모두 담겨 있습니다. 학생 역할 토론문 내용도 올려져있어요~ 철저한 학생주도 학습이자 창의적 수업입니다.

목차

일시
단원
수업목표
참고사이트
수업자료
수업단계

본문내용

교 사
▶인사 및 출석점검

▶학습 분위기를 조성하고 학습 활동지를 나누어준다.

▶지난시간에 우리나라의 개항에 대해서 배웠어요. 간단하게 몇 가지 물어 보겠어요~

▶1876년 우리나라가 체결한 최초의 근대적 조약은 무엇이죠?

▶네, 맞아요. 그런데 이 조약은 조선에게 불리한 불평등 조약이었어요. 그 예를 말해 볼까요?

▶네, 맞아요. 일본은 근대적 지식이 부족한 조선에 불리한 내용의 조약을 체결했어요.

▶조선이 개항을 하였지만 모두 찬성한 것은 아니었어요. 오늘은 개항에 대해 찬성하는 입장과 반대하는 입장에 대해 알아보겠어요.

▶관련 영상을 보겠습니다.

학 생
▷예의바른 인사

▷교과서를 준비하고 바른자세를 취한다.

▷각자 생각한 답을 말한다(강화도 조약)

▷자유롭게 말한다.
(치외법권, 조선 해안 측량, 침략 의도 등)

▷동영상을 시청한다.
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