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유비쿼터스교육

저작시기 2006.12 |등록일 2006.12.23 한글파일한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 800원

소개글

대학교 교육공학수업하면서 책과 인터넷을 활용해서
정리한 자료입니다. 내용을 요약해서 조리있게 쓴 리포트입니다.

목차

1. 유비쿼터스 컴퓨팅 시대
2. 새로운 패러다임으로서 유비쿼터스 사회
3. 유비쿼터스 시대, 교육의 변화
4. 유비쿼터스 시대, 미래 교육의 발전 과제

본문내용

21세기 인류는 디지털 및 정보통신기술의 혁신으로 물리적 공간과 가상공간이 통합되는 유비쿼터스(Ubiquitous) 시대를 맞이하고 있다. 이러한 지식정보사회는 고도화된 정보통신 인프라를 바탕으로 멀티미디어 데이터, 유․무선 네트워크 환경, 방송통신 등 매체 및 서비스간의 상호 결합과 네트워크의 융합 등을 촉발한다. 이에 유비쿼터스 시대의 교육의 변화와 발전 과제에 대해서 요약하여 본다.
1. 유비쿼터스 컴퓨팅 시대 :
세일즈맨 박동우씨는 잠을 깨자마자 화장실부터 간다. 변기의 센서는 몸무게로 박씨임을 확인하고 소변과 대변을 분석해 의사에게 정보를 보낸다. 변기를 비롯해 박씨 집안의 디지털TV, 에어컨, 냉장고 등 전자 제품은 홈 게이트웨이를 통해 바깥 세상과 유․무선으로 연결돼 언제 어디서든 조작할 수 있다. 화분에도 센서가 부착돼

참고 자료

이홍주 이장욱, (유비쿼터스 혁명), 이코북, 2004
사카무라 겐, (유비쿼터스 컴퓨팅 혁명), 동방미디어, 2002
유비쿼터스 네트워크와 시장창조( 노무라총합연구소 저 ; u-네트워크연구회)
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